20xx语文s版语文一年级下册第三单元第6课阳台上的小鸟教学设计1内容摘要：
了一件什么事 ? 三、细读课文，感悟内容 1 小声朗读课文，用笔标出课文有几个自然段，想一想各个自然段分别写了什么事 ?哪个自然段告诉你小鸟落在阳台上 ? 2 指名朗读第一自然段，想一想，小鸟为 什么要落在阳台上 ?结合第一张插图理解。 3 “我”看到湿漉漉的小鸟，是怎么想怎么做的 ?请学习小组合作学习 2至５段。 小组长带领大家朗读并讨论答案。 4 交流汇报： (1)“我”看到小鸟想到它很可怜，同情小鸟。 让学生找出写“我”的想法句子，指导学生读出感叹的语气，体会“我”内心充满同情、关爱的情感。 （ 2）“我”看到小鸟，阻止妈妈到阳台上收衣服。 (结合第二张插图理解 )让学生找出表示“我”的动作的词：悄悄地瞧、连忙拉住、轻声说、高兴地说。 指导学生读“我”轻轻地说，高兴地说的句。阅读剩余 0%
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