20xx粤教版语文选修第5课张中丞传后叙word导学案内容摘要:
从而 尤 之。 2.远虽材 若 不及巡者。 3.将其 创残 饿赢之余„„ 4. 以 巡,初尝得临涣县尉。 5.士卒 仅 万人 6. 颜色 不乱 7.必以其言为 信 8.弃城而 逆 遁 9.其讲之精也。 10.巡 因 一见问姓名。 1 以此 诟 远。 12.然尚恨有 阙 者。 13.授之 柄 而处其下。 14.具食与乐, 延 霁云坐 15.不能 通知 二父志。 二 .人之将死,其脏腑必有先受其病者。 2.人相食且尽。 虽愚人亦能数日而知死处矣。 3.当是时,弃城而图存者不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。 守一城,捍天下,以千百就尽之卒.战百万日滋之师。 三 、 阅读题 本文的最大特色是 ( ) A)着重补叙。 B)着重刻画人物。 C)叙事与议论并重。 D)分叙主要人物事迹。 2.《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正要人物是 ( ) ,张籍 ,雷万春 ,张巡 ,许远 ,许。20xx粤教版语文选修第5课张中丞传后叙word导学案
相关推荐
. . .。 我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族,既渴望乡村的自然,也期盼城市的奢华,就是这样矛盾的统一体。 在接近最乡村的人物或者物什时,我们会习惯地用城市的口吻说:那些乡村老大。 ② 春天来了,仿佛空气在燃烧。 记得这是一部电影里的对白,这句话让我感动。 我想到的不是春天,而是与乡村春天有关联的事物:鸟鸣。 鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口
, 而为臣则叫做 “ 北面 ”。 ③ 古时座次有着严格的尊卑之分。 ④ 在筵席上 , 最尊的座次是坐西朝东 , 其次是坐北朝南 , 再次是坐南朝北 , 最卑是坐东朝西。 A. ②③④① B. ③④②① C. ③①②④ D. ④②①③ B 【 解析 】 通读全文可确定话题中心是位次尊卑问题。 句 ③ 提出话题应明显放在首句;句 ① “ 另外 ” 表示在话题之外进行补充说明 , 应放在最后; “
(只见)月光从门缝里照进来,(于是我就)高兴地起身去散步。 (1)月色入户,欣然起行。 想到没有和我一起游乐的同伴,就到承天寺去找张怀民。 (2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 庭院中好像积着水,清澈透明,“水”中有藻荇似的水草交错纵横,原来那是竹子和柏树枝叶的影子。 (3)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 ( 1)念无 与为乐者,遂至承天寺 寻张怀民。 ( 2)庭下 如积水空明
了汉代班婕妤拒绝与汉成帝同辇、周幽王烽火戏诸侯的典故,其用意就是讽刺唐玄宗荒淫好色和杨贵妃的骄纵得意之态(教师承接语:如此骄奢淫逸的李、杨二人,结局如何呢。 我们再看 “明眸皓齿今何在 ”到 “去住彼此无消息 ”四句)。 李、杨二人的结局与 “忆昔 ”部分的内容有什么联系。 作者运用了什么表现手法。 如此写来,蕴含着诗人怎样的情感。 明确:李杨两人的结局与她们当年的荒淫骄纵有因果关系。 对比强烈
要是追述自己转入新式小学之前的读书、逃学的生活。 第二部分(从“自从逃学成习惯后, ”到“这些古怪事情太多了。 )这部分主要是细致讲述自己上新式小学以后的读书、逃学生活。 第三部分(最后两个自然段)自我评述早年的读书、逃学生活,对其收获及影响进行总结。 三 课文的标题是”我读一本小书同时又读一本大书“。 请说说这本”小书“是指什么,”大书“指的又是什么。 明确:“小书”指的是课本知识。
句子说明所以。 讨论。 明确: ① 这个结局是虚幻的,当时的现实生活中不可能出现。 其一,从全文看,作者以血淋淋的事实告诉读 者:成名因无法纳贡而 “忧闷欲死 ”,继又 “杖至百,两股间脓血流离 ”,甚至 “转侧床头,唯思自尽 ”;接着成名子因死一蟋蟀而吓得投井自尽,成名夫妇 “抢呼欲绝 ”, “茅舍无烟,相对默然 ”,这正是统治者为一小虫而逼得成名家破人亡。 其二,成子化蟋蟀