20xx苏科版物理八年级上册11声音是什么ppt课件21内容摘要:
,能听到夜袭敌人的马蹄声 例 2: 如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个 “ 土电话 ”。 ⑴他们用 “ 土电话 ” 能实现 10m间的通话, 这表明。 ⑵相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属。20xx苏科版物理八年级上册11声音是什么ppt课件21
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我们明白了,当乌云积聚到很黑很暗的时候,要使乌云散尽,使人类见到彩虹,重获阳光,只有通过暴风雨这种方式了,而且越猛烈,速度就越快。 暴风雨是带有摧残性的,但只有它才能将乌云驱散。 这是自然发展的必然规律。 「教学片段 3] 师 :那么,我们现在进入课文,探究海燕呼唤暴风雨其实是因为它渴望什么 ? 生 :渴望光明,渴望彩虹。 师 :在文中找出海燕呼唤暴风雨,渴望光明、渴望彩 虹的理由。 生
谷中,都有三三两两的黄衣人在行走。 什么虾兵蟹将 ?我们问。 原来可以通过隧道下去,到瀑布近身处看。 在美国这一边的叫“风洞”。 我们兴致勃勃地去了。 穿上雨衣雨靴,也都成了虾兵蟹将。 乘电梯从岩石中下去,走过隧道,到得洞口,洞外有栈桥,位置在关国瀑布和“新娘面纱”之间。 水声轰鸣,比在船上时更强十倍 !我们不管浪花飞舞,循栈桥向大瀑布走去,真走到它身旁 了 !离水流只有 25英尺
读你译 (3)标出疑难之处,小组讨论,还不能解决的,全班讨论。 (4)教师评点学生翻 译,特别提醒学生对重点字词句的掌握 称:称道,赞扬 谒:拜访 撰:写 贽:初见面时为表敬意送的见面礼。 夷:平和、和悦。 ①生以乡人子谒余。 生,年青人。 文中指马生,即马君则。 乡人子,同乡人的子女(晚辈)。 以,凭借。 全句译作:马生以同乡晚辈的身份来拜见我。 ②其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
低与发声体振动的 频率 有关。 振动频率越高,音调越高。 物理学上将发声体每秒振动的次数叫 频率 频率是描述发声体振动快慢的物理量 观看视 频 • 春眠不觉晓, • 处处闻啼鸟。 • 夜来风雨声, • 花落知多少。 猜猜 — 我是谁。 发声体情况不同,发出声音的特色就不同,即音色不同。 声音的特征 音色 由 发声体的材料和结构决定。 不同乐器发出声音的音色不同,其波形也不同。 ,它们是音调、
段( 6):写作者爱上了夹竹桃。 选择自己喜欢的段落读一读。 同学们读课文想一想 :哪些自然段直接描述夹竹桃的呢。 课文的第二、四、五自然段是直接描述夹竹桃的。 请同学们齐读这几个段落。 同学们默读第二自然段并思考: ( 1)这是什么景象。 ( 2)为什么觉得这景象十分奇妙,十分有趣。 有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的。 火与雪是不相容的,但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪或雪上有火
位置 : 位于胸骨后 , 分左、右 两叶,成长扁条状。 位置: 在淋巴管性程上的 无 数个大小不一的小体,在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。 脾脏 位置 : 腹腔的左上部,呈卵圆形。 病原体 进入 人体 刺激淋巴细胞 (是一种抵抗该病原 体的特殊 蛋 白质 ) 抗原 (引起人体产生抗体的物质 ) 如 :病原体等物质 抗体 (由天花病毒引起) 思考 : 人体第三道防线的作用特点 ? 是出生以后才产生的