【人教部编版】一年级下册:第16课一分钟ppt导学课件内容摘要:
别 人 医。
山 羊 怕 拍。
因 为 金。
子 真。
的波澜推向了高峰。 ( 13—14) 第一节,首行点题,六次重复主语 “ 我 ” ,突出 “ 我 ” ——“一棵树 ” 的形象,主要交代身份( “ 我是一棵树 ” ),原藉(黄河岸边,长城脚下),并告诉读者“ 我 ” 并不是一棵刚出生的树苗,而是有着丰富阅历的 “ 能讲许多许多故事,能唱许多许多支歌 ” 的大树。 第二节则告诉读者 “ 我 ” 是如何造就成长起来的:山、海的教育,光、露的赋予
四、作为创编能力培养的游戏 六、作为课外音乐活动的游戏 一、 导入过程的游戏 游戏教学策略的研究: (一)熟悉音乐是基础。 (二) 示范动作展过程。 (三) 学生练习及纠错。 (四) 注重多变再激趣。 音乐游戏方法 •