20xx秋语文版语文九上第15课给女儿的信word导学案内容摘要：
久，生前死后，永远不变。 ) 故事中提到上帝在 创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西 ? 明确：爱情，忠诚，心灵的追念。 五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样的变化 ? 促使那一对男女 (后来的老头和老太婆 )生活发生这么大的变化的基础是什么 ? 明确：是他们之间相濡以沫的爱情。 (爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。 ) 五、合作探究： 故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现 ?这说明了什么 ? 明确：真正的爱情能够经历时间的考验。 五十多年里是什么维系了他们的爱情 ? 明确：是忠诚 、心灵的追念 (彼此的扶持、依靠„„ ) 文中的上帝面对人的爱情有何表现 ?为何多次写到上帝的态度 ? 明确：表明爱情是人类独有的，是人类文明的产物，只有人才能够爱。 作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情 ? 明确：善待爱情：以人的方式去爱。 (人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福„„因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。 ) 六、拓展延伸： 收集并积累有关爱情的名言佳句。 七、反馈检测 为下列加点字注音。阅读剩余 0%
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