20xx秋西师大版语文一年级上册课文8悯农word教学设计内容摘要：
这首古诗，要听清字的读音 ，用右手的食指指着字，看谁最认真。 如果会的同学能跟录音机一起读，也不必加以制止，追问一句：“你从哪里学会的。 ”提示学生：我们可以从许多地方学习知识，希望小朋友们做个有心人。 （ 2）过渡：由于这首诗绝大 多数同学都能 熟练背诵，所以直奔本课的生字。 这首诗你们会背了，里面的生字你们都认识吗。 我们一起来学习这首古诗中的生字词，看谁学得又对又快。 认读生字。 （ 1）下面请你轻声读课文，用手指指着课文，圈出带红色音节的生字。 （ 2） 引导学生回忆平时学习生字的主要方法：你们平时都用哪些方法来学习生字。 （拼读音节、问同 学、问家长、问老师。 ） （ 3）小朋友们归纳得真好，那就请你赶快用你自己喜欢的方法学习生字吧。 （学生自主学习生字，教师巡视，发现问题及时点播。 ） （ 4）学习完生字以后，请你给同桌读一读，注意用手指指着字读。 （ 5）抽生教读生字。 （ 6）这些生字娃娃又交上了新朋友，。阅读剩余 0%
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