囫囵吞枣教学课件

哗啦 啦 ， 淅沥 沥 ， 大雨小雨 mf mp ︵ ︵ mf mp mf 1 1 1 6 6 5 5 5 3 4 4 3 4 5 6 6 5 5 5 3 快快下。 大 雨 哗啦 啦 , 小雨淅沥 沥 ， 大 雨 哗啦

入 /菜花 //无处 /寻。 zhuī 追问 追赶 追求 s249。 宿舍 归宿 宿愿 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。 路旁，树上的花已经凋落了，而新叶刚刚长出，还没有形成树阴 . 儿童们奔跑着，追拍翩翩起舞的蝴蝶。 可是蝴蝶飞到了菜花中孩子们再也找不到了。 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方路旁，树上的花已经凋落了，而新叶刚刚长出，还没有形

2| 1 | 1 | 船 上 有 棵 桂 花 树， 白 兔 在 游 玩。 学唱歌曲： 3 3| 3 – 2 | 3 6| 5 |3 2|3 6| 5 | 5 | 桨 儿 桨 儿 看 不 见， 船 上 也 没 帆， 在 那 远 远的 地 方， 闪 着 金 光， 1 1| 1 – 7 | 6 1| 7 |1 7|6 1| 7 | 7 | 1 | 5 –

XX XX X—II‖ 什么 在唱 歌 小青蛙看见朋友们那么热情它想念一首儿歌： XX X。

口井。 井挖好了，清澈的水从井底慢慢地涌出来了。 战士们高兴地说：“有水啦。 有水啦。 这下 ______________________。 ” 乡亲们高兴地喊：“有水啦。 有水啦。 我们 ______________________。 ” 情景想象

习的主体，针对他们对周围的世界具有强 烈的好奇心和积极的探究欲，使他们主动参 与到教学活动中来。 设计理念 ：用科学课程标准的新理念指导课 堂教学。 因为科学要肩负的任务就是要善待 学生们的探究兴趣，引领他们运用观察、实 验等科学的探究方法进行探究，并能实事求 是地进行观察描述，从而培养学生良好的科 学素养 ,并有效提高课堂实效。 所以通过本节 课的学习，让学生对岩石产生了浓厚的兴趣，