习作八身边的艺术内容摘要:
爱音乐,我爱电子琴,我爱这能陶冶性情的琴声。 我愿美妙的音乐充满我的未来,愉悦人们的心田。 我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺,让我的家人、朋友享受我优美的琴声。 我学习毛笔字的故事 上小学一年级时,我就开始学习写毛笔字。 记得有一天,我用铅笔写字时,爷爷看了看,对我说:你写的字太难看了。 字就像人穿衣服一样,字写得好,人家看起来就感到舒心。 于是,爷爷便带我到书法班学习书法。 刚开始,我感到好奇,瞧。 老师大笔一挥,写下一个个潇洒的字。 我拿起笔也开始学起书法。 可是,过了一段时间,我先是感到字要写好很难,产生了畏难情绪,甚至感到厌倦,最后我便有了打退堂鼓的念头。 正在这时爷爷严肃地说:“无论学什么东西都会遇到困难,写字也一样,一定要坚持下去才能写好字,还有,一定不能半途而废,不然以前的努力就白废了。 ”。 听了爷爷的话,我硬着头皮,咬咬牙坚持下来了。 坚持了两年多,我的书法已有长进,今年春节,爷爷为了鼓励我,便把我写的对联贴在家门口,邻居看了都表扬我写得不错,使我深。习作八身边的艺术
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2020年 9月 21日 星期五 天气 :晴 绿豆长大了一点 今天晚上,我在学校吃完饭,急忙回家要看我的小绿豆。 回家路上,我在想:我的绿豆应该长叶子了吧。 回到家,我马上冲向阳台,但很失望,绿豆没有长叶,可是绿豆芽又长长了。 我迫不及待路向洗手间帮它换水。 换水的时候,我又想:绿豆啊,请你快快长大吧,变成一个健壮的孩子吧。 我的绿豆真像个又白又胖的小朋友,和我一起成长。 今天,我很开心
我的头上,说:“还说不知道,我不是疼那两元钱,你这么小就学着偷东西,看我怎么收拾你。 ”于是,您就用量衣服的尺子在我的手上噼哩啪啦的打起来。 顿时,我那委屈的泪水就涌了出来,我心痛极了。 当我再和您解释时,发现您的眼里也含着泪水,我不知道怎么办才好,大声哭着跑进了自己的房间。 • 过了几天,爸爸在收拾东西时,发现您的上衣口袋破了,两元钱好好的躺在衣服夹层里。 当爸爸告诉我时,我高兴极了
迈出第一步,之后的事总会做得好的。 可是到底习作怎么开头呀。 2. 诗歌引入法 :通过密切联系的诗词歌曲 ,直接突出中心。 端午节 每年的端午节,我都会想起小时候 学过的儿歌: “ 桃儿红,杏儿黄,五月初五是端阳。 粽子香,包五粮,剥个粽子裹上糖,幸福生活万年长 ”。 开 头 3 万事开头难,只要迈出第一步,之后的事总会做得好的。 可是到底习作怎么开头呀。 3. 列举比较法 :通过类似事物的列举
的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒影在水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 还有被誉为大自然艺术宫殿的芦笛岩和七星岩。 岩洞里五彩缤纷 .奇形怪状的钟乳石有的像雄狮,有的像葡萄,有的像珍珠,有的像花生,还有的像牛郎织女遥遥相望等等,真是奇态万千。 步入仙洞,犹如到了仙境一般。 漓江的水真静,静得让你感觉不到它的流动;漓江的水真清,清得可以看见水底的沙石
长,能吸水洗澡,搬运木头。 ”蜈蚣问:“鳄 鱼,你的什么最长。 ”鳄鱼说:“我的嘴巴最 长,能一口把一条大鱼吃掉。 ”鳄鱼问:“蜈、 蚣,你的什么最长。 ”蜈蚣说:“我的身子最 长,比其他小昆虫都长。 ”大老虎说:“别说 了,你们各有所长,各有各的本领。 以后你 们要充分利用各自的长处,为大家多做好 事。 ”小动物们点点头,依依不舍地离开了这 青青的草地。 • 从此以后,大森林更美丽了