三明十一中第一次世界大战内容摘要：
教师对教材中图片和地图进行处理，做好多媒体课件，以备学生需要。 教学方式 自主性学习、讨论法、多媒体辅助教学、开放式教学等 教学用具媒体组合应用 多媒体平台、历史地图册、学生搜集的资料等 课程资源开发利用 历史教材、地理教材以及学生搜集、整理的各种资料等 教 学 过 程 教学流程 教学内容 学生学习过程 设计意图及预期效果 多媒体演示“ 2020年雅典奥运会” 由和平时代联系到当今世界的局部战争，引发学生对巴尔干地区的现时状况，探讨这一地区的战略地位，从而认识其“火药桶”的喻意。 导入“萨拉热窝事件” 思考、交流、讨论 通过现实与历史的联系，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，唤起学生对本课知识的探求，体现历史为现实服务的功能。 学生讲述“萨拉热窝事件” 多媒体展示 在学生课前搜集资料的基础上，配合多媒。阅读剩余 0%
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