中考语文专题复习7口语交际(说话得体、劝说、辩论、转述、言外之意)内容摘要:
______________________________________________________ 示例:阿姨 , 您好。 我是小华的同学。 有件事需要告诉您, 小华的脚扭伤了 , 医生建议回家休养两天 , 请您来接她一下。 第 7课时 ┃ 口语交际 (说话得体、劝说、 辩论、转述、言外之意 ) 中小学课件 解 析 本题考查考生的转述能力。 解答这道题,既要能根据不同对象来说话,又要能根据不同的场合、不同的时空,组织恰当的语言表达转述的内容。 答题前先得弄清两个关键内容:转述的对象 (“以同学的名义给小华妈妈打电话” ),转述的内容 (“说明情况并转告校医的建议” )。 第 7课时 ┃ 口语交际 (说话得体、劝说、 辩论、转述、言外之意 ) 中小学课件 5. [2020 南充 ] 一个顾客在酒吧里喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒吧的老板:“你们一周能卖掉多少桶啤酒。 ”老板得意洋洋地回答说:“ 35桶。 ” 顾客说:“我倒想出一个能使你每周卖掉 70桶的办法。 ” 老板很惊讶,急忙问:“什么办法。 ” 顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。 ” 顾客话中有何言外之意。 ______________________________ 讽刺老板短斤少两 , 坑害顾客。 第 7课时 ┃ 口语交际 (说话得体、劝说、 辩论、转述、言外之意 ) 中小学课件 解 析 本题考查考生推断言外之意的能力。 解答此题,首先要注意对话者各自的身份:一个是顾客,一个是酒吧的老板。 这是把握双方话语含义的前提。 其次,再去揣摩顾客说话的语气:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。 ”该句虽然用语婉转,但不满的情绪已流露其中。 据此,不难推断出顾客的言外之意。 第 7课时 ┃ 口语交际 (说话得体、劝说、 辩论、转述、言外之意 ) 中小学课件 方 法 总 结 所谓表达得体,通俗地说,就是根据需要,合理恰当、自然灵活地选择、运用语言,准确畅达地传送信息。 把话说得体,需要注意以下几个方面: 1.注意对象,把握分寸。 与人交谈,一定要注意说话的对象,即要充分考虑到对方的性别、年龄、职业、身份、文化层次、性格爱好等各方面的因素。 在说话时,哪些不该说,哪些该说,该怎么说,要做到心中有数。 一、说话得体的技巧 第 7课时 ┃ 口语交际 (说话得体、劝说、 辩论、转述、言外之意 ) 中小学课件 2.适应场合,因境设辞。 常言道:“到什么山上唱什么歌。中考语文专题复习7口语交际(说话得体、劝说、辩论、转述、言外之意)
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