中考语文专题复习18把握形象

中考语文专题复习18把握形象内容摘要：

巧 3．文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题。 写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”的形象有什么作用。 (4分 )(★ ) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解 析 此题考查考生对事物形象的把握能力。 解答第一问，主要在第⑥段中寻找答案。 解答第二问，主要抓住第⑨段的议论抒情句，如“春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。 春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐”。 问题：改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见。 作用：写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。 中小学课件 第 18课时 ┃ 把握形象，分析技巧 一寸高”强调小草的矮小柔弱；“一米厚”突出白雪的厚实强大。 两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。 4 ． 联系上下文 ， 简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。 (4 分 ) 谁都想象不到 ， 一寸高． ． ．的小草 ， 可以打败 一米厚． ． ．的白雪。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5．根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。 (3分 )(★ ) ____________________________________________________________________________________。