蜗牛的奖杯word版教案内容摘要：
．谁还记得，课文中说什么时候、谁、有一对怎样的翅膀。 （很久以前，蜗牛有一对有力的翅膀。 ） 二、深入文本，情境体验。 （一）学习第一自然段。 1．（出示蜗牛飞行图）我们一起来看，这就是蜗牛很久以前的样子，那时，它长着一对有力的翅膀，飞起来可带劲了。 课文的第一自然段是这样写的，引读第一自然段，突出“有力”。 2．“自由”，是一种怎样的感觉呢。 小朋友，你什么时候感觉到非常自由呢。 （„„） 3．以前的蜗牛凭着一对有力的翅膀，可以想飞到哪里就飞 到哪里，它真是自由自在，开心极了。 再读第一自然段，读出这种感觉来。 师：有一次，动物王国举行了一次飞行比赛，很多小动物都参加了，小蜗牛也去了，它们比赛的结果怎样呢。 （二）学习第二自然段。 1．自己大声读读课文的第二自然段，看看你会有什么发现。 你是从哪读出来的。 （遥遥领先、甩下、所有） 2．板贴会意，理解“遥遥领先”：小朋友，假如这里就是当时飞行比赛的现场，蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶分别飞在这里（板书），小蜗牛该飞在哪呢。 谁来给小蜗牛摆摆位置。 小蜗牛比别人领先得多，没有人能赶上它，就叫“遥遥领先”，指导读词。 3． 读好词语，再读句子，就会更精彩。 指名读，男生齐读。 4．蜗牛凭着出色的飞行本领获得了冠军，还得到。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。