玩具兵进行曲教案四内容摘要:
音乐教室的环境。 音乐声停,还原成两列队伍。 (在教室内) 教师给小朋友安排座位,(地板上)每个小朋友要知道自己是几组的,在哪一个位置。 认位训练: •解散,走走看看,听到 “ 小燕子 ” 的音乐轻轻飞回自己的座位。 •还原成两排队伍,随《玩具兵进行曲。玩具兵进行曲教案四
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) 关于 x轴的对称点 D′( 12 , 1) E′( 4, 0) [师 ]观察上表每对对称点坐标之间的关系,你发现什么规律。 [生 ]每对对称点的横坐标相同,纵坐标互为相反数. [师 ]我们不仿再找几对关于 x 轴对称的点,写出它们的坐标,还有上面的规律吗。 C/ . 学生亲自动手进一步尝试,在学生认可的情况下明确关于 x轴对称的每对对称点的坐标的规律. [师生共析 ] 关于
石灰自述:我的名字叫石灰。 我的前身叫石灰石,大部分埋藏在深山之中,我 被开采出来 放入石灰窑中煅烧,就变成了生石灰。 经过烈火的焚烧,我的主要成分发生了变化,这时的外形仍像一块块石头,但浑身雪白,十分耀眼。 如果把 我放进水中,水立即沸腾起来,像烧开的水一样。 经过这次沸腾后,我又变成了熟石灰,模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。 这时,把我和水混合就成了石灰水。 你们看
培养合作学习能力 你最爱读哪一段,请站起来读给大家听; 读了课文,你明白了什么。 还有什么不明白的地方。 齐读课文 ( 1)“我”家看电视奇妙在哪里。 他们不爱看喜欢的电视节目,是真的不爱看吗。 ( 2)理解最后一小节:每个人心里都装着一个啥秘密呢。 三、有感情地朗读课文。 展示读; 小组合作谈体会。 推举代表发言 在文中找出证明观点的语句。 感悟,用“因为„„所以„„”造句,联系自己家的情况
”写得紧些,左中右依次放开宽度。 学生描红,老师巡视指导 一、 作业 正确美观地临写生字一遍 教学反思:这节课学生学得挺认真的,但是因为课前预习不够充分,学生在朗读上课文上花的时间挺多的,在概括课文的主要内容时,学生还是比较会说,看来长久地练习是会带来效果的。 第二课时 一、复习 默写词语。 打败 凶恶 诚心 激动 把默写的词语连起来说说课文主要写了一个什么故事。 二、新授 教学第 1自然段 (
从哪些词语中体会到六月的鸟岛非常热闹。 鸟岛上的鸟儿真多,你能不能用朗读让大家感受到热闹吗。 鸟岛上除了鸟多,还有什么多。 你是从哪儿知道鸟窝多的。 (出示句子:点出密密麻麻,一个挨着一个) 你又是从哪儿知道鸟蛋多的。 (出示相应的句子,点出重点词语) 师画一个鸟窝,问:这是密密麻麻吗。 (通过画画让学生明白密密麻麻和一个挨着一个) 鸟岛上鸟儿多、鸟窝多、鸟蛋多,真是一个 ————鸟的世界。