人教版数学九下291投影

课题 课型 教材内容 知识要点 相关习题 相关复习题 1 算术平方根的概念及性质 新授课 P6869 ① 算术平方根的概念、表示 ② 算术平方根的性质（双重非负性） ③ 了解开方与乘方互为逆运算 ④ 根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根 习题 2 2 估算 a （ a≥ 0） 的大小 新授 课 P6972 ① 估算 a （ a≥ 0） 的大小 方法一：用夹值法确定 a （ a≥ 0）

ＸＸＸＸ 我们做。 Ｘ — Ｘ — 我们做。 Ｘ ——— 我们做。 幼儿： 拍手， 拍肩， 跺脚（。 等，但同一三个动作）。 教师： 好。 就听你们的，那在唱第一句时，我们只请左边的小朋友们来拍手， 在唱第二句时，我们只请中间的小朋友们来拍肩，在唱第三句时，我们只请右边的小朋友们来跺脚，在唱做后一句时，拍手、拍肩和跺脚的小朋友们一起来好不好。 幼儿： 好。 教师： 听着音乐

欣赏歌舞剧《月亮部落》 师：同学们，你们知道吗，在我们国家里有一个地方被称作“月亮城”呢，你知道在那里吗。 师结合地图的地理位置及相应的地方民俗图片介绍四川省西昌市为什么被称为“月亮城”。 …… 那里是彝族人民聚居的地方，歌舞剧《月亮部落》描写的就是彝族的传说和故事。 欣赏 歌舞剧《月亮部落》 安静欣赏一段后请同学们跟着边欣赏边模仿跳一跳。 讨论舞蹈特点与服饰风格。 师出示彝族服饰并穿上。 三、

【点评】此题很新颖，撇开了传统的平移模式，但思维点仍不变，即抓住了顶点的位置变化看平移情况，是一个难得的好题。 例 9 已知抛物线 C1： 2( 2) 3yx   （ 1）抛物线 C2 与抛物线 C1关于 y 轴对称，则抛物线 C2的解析式为 （ 1）抛物线 C3 与抛物线 C1关于 x 轴对称，则抛物线 C3的解析式为 【解析】画出草图 266 比较抛物线的顶点变化，从而求解。 解

移变换，简称平移。 小组讨论：平移有哪些性质。 师生共同总结： 1 、把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个 新的图形的形状和大小完全相同。 2 、新图形中的每一点，都是由厚图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的外线段平行且相等。 三、课堂活动：请你用一个简单的图形经过平移设计一个美丽的图案，然后进行小组评价。 教师要进行点评，鼓励学生进行图案设计。 四、教师提问

结合实例，了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用； 【重点难点】 重点：认识直线、射线、线段的区别与联系． 难点：能够把几何图形与语句表示、符号书写很好的联系起来． 【教学过程】 一、创设情境 观察 （ 1）要在墙固定一根木条，使它不能转动，至少需要几个钉子。 （ 2）经过一点 O 画直线，能画出几条。 经过两点 A B 呢。 . O . B . A 由此归纳出直线的性质：