人教版小学音乐二下第三单元劳动最光荣教学设计内容摘要：
唱好结束句。 启发思考，让学生在演唱中适当地加入 “ 模仿的风车声 ”。 1小组商量，设计表演唱的方案后，以小组形式分别上台随伴奏作表演唱。 第三课时 教学内容： 欣赏《狩猎波尔卡》。 欣赏《森林中的铁匠》。 根据音乐设计适当的表演、律动。 教学目标： 激发学生听赏音乐的兴趣，进一步培养聆听音乐的良好习惯。 感受本课两首作品的情绪和不同乐器的音色。 随音乐展开想象，感受并描述音乐中力度、速度的变化。 教学过程： 一、激发兴趣，导入《狩猎波尔卡》 的欣赏。 结合乐曲标题，给予必要的提示。 组织讨论、引导思考。 让学生将自己听赏中的感受和想象在小组内交流后，请每组推选一位代表向大家介绍。 教师给予鼓励，并作引导性小结。 引导聆听，再次听赏。 由于本曲中模仿猎枪的射击声很鲜明，学生在讨论中往往容易抓住此 特点，教师可引导学生由射击声拓开想象，进而引发。阅读剩余 0%
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