人教版小学音乐二下米老鼠进行曲教学设计内容摘要：
师：（利用米老鼠毛绒玩具与学生相互问好。 ）“嗨大家好。 我是米老鼠，我要参欢乐聚会的队长竞选，想请大家当啦啦队为我助威加油，你们愿意帮助我吗。 ” 三、连续附点节奏的学习 利用幻灯片课件出示一小节附点节奏。 师：米老鼠感谢你们能够帮助他，给大家送来了一个大苹果。 苹果上有记 号，叫附点音符。 谁能学会，谁就能吃掉苹果。 老师先来，大家听好了。 （老师把这 x . x 附点范唱两遍，后学生尝试视唱老师及时点评） 出示本节课的难点 —— 连续附点节奏，进行连续附点节奏的学唱。 x . x x . x x . x x . x x . x x . x x 师：一个苹果不够，米老鼠又给送来一些，老师数一数 老师按照教材中连续附点节奏来数数 师：你要像老师一样数才能吃得到，老师相信大家。 学生通过有趣的游戏，按节奏来数数，很容易就能掌握连续附点节奏。 插入附点节奏的简单介绍， 附点是记在音符符头的小圆点，用以增长音符的时值。 如果一个音符的右边带有一个符点，那么就表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加原来的一半。 像几个这样的音符连续出现在一。阅读剩余 0%
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