人教版语文六年级上册第一单元作文指导课件5

人教版语文六年级上册第一单元作文指导课件5内容摘要：

己想象成某一物品，你应该 根据物品的特点 ，用拟人化的手法展开联想和想象，用第一人称的口气来叙述物品自己的生活和感情的变化。 • 任何物品或景物，都有自己的特点或特征。 根据这些特点和特征来展开联想和想象，让物品自己来说话， 介绍自己的特点或特征 ，写出来的文章就十分生动有趣，有几分像童话。 把自己想象成一种自然景物 • 如果你把自己想象成某自然景物，你应该具体 描述某一自然景物眼中的世界。 你要运用自己所掌握的科学知识，采用第一人称的口气，让你所想象的自然景物来说话。 比如你把自己想象成小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，在具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。 当然，如果在叙述故事的过程中， 介绍一些自然科学的知识 ，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。 开头 → 中间 → 结果 • 开头： 可直接点题，点明你把自己想象成了什么事物。 如我是一个小雨点，我是一片云等等。 • 中间： 具体描述你所想象的物的严重的世界。 以物的眼光看世界，把自己想象成某一物来描述生活体验。 在具体描述的过程中，我们如果介绍一种自然景物，比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，重点应该介绍它的变化过程，功能特点等等。 在具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。 如果在叙述故事的过程中，介绍一些自然景物的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。 • 结尾： 应注意呼应开头，或抒发感情。 我是一只小蝌蚪。