人教版语文三下习作五父母对自己的爱ppt作文课件2内容摘要:
玻璃划破了手。 妈妈急得快要哭了,又是拿药膏,又是拿纱布,看妈妈那忙前忙后的身影。 我真想对妈妈说:“妈妈,您对我真好。 ”妈妈亲切地问我:“樱子,你疼不疼呀。 以后可要注意安全,不要再碰那些危险的东西了。 ”我微笑地点头,在心里说:“妈妈,我一定记住您说的话。 ” • (修改前)还有一次,我病了,得的是重感冒,在医院挂瓶,妈妈和爸爸在医院日夜不停地守着我,为我送饭倒水,我想吃水果了,爸爸就立即出医院给我去买。 我躺在病床上想:等我的病好了,我一定要为爸爸妈妈捶捶背。 • • (修改后)还有一次,我病了,得的是重感冒,身体软软的,一点儿力气也没有。 爸爸妈妈焦急万分,一会儿摸我的额头,一会儿摸我的手,等他们确认我是发烧时,就二话不说,急匆匆地抱着我去医院。 路上,我看见爸爸妈妈额头上的汗珠,听见他们重重的喘气声,便提出要自己走。 妈妈不让,说:“这怎么行。 你可发烧了呀。 ”爸爸也说:“是呀。 你还是不要自己走,爸爸背着。 ”进了医院,医生让我挂瓶住院。 妈妈和爸爸在我身边日夜不停地守着我,为我送饭倒水,我想吃水果了,爸爸就立即出医院给我去买。 我躺在病床上想:等我的病好了,我一定要为爸爸妈妈捶捶背。 在爸爸妈妈的精心照顾下,我出院了,他们终于松了一口气。 我想:有爸爸妈妈真好。 • 啊 !浓浓的亲情 ,伟大的爱 ! 浓浓的母爱 • 《 世上只有妈妈好 》 这首歌几乎所有人都听过,唱过。 的确,母爱是广博无私的,她像一缕缕阳光,溢满了我的心房。 • 记得有一次,我发烧了,身体感觉软棉棉的,浑身无力,像是被火烧着一样。 妈妈看看我不大对劲,就问我:“你怎么了。 ”我说:“我感觉不舒服。 ”妈妈听后,神色焦急不安,摸了摸我的头,“好烫。 ”妈妈惊慌地说,拿出体温计给我量体温。 两分钟在不安中度过了,妈妈取出体温计一看, 39度。 妈妈二话没说,抱起我向医院跑去。 路上,我感觉妈妈的手像是要沉下去似的,豆大的汗珠从妈妈的脸上滚落下来,滴到了我的小脸上。 到了医院,医生为我开了药打了针,我们便回家了。 夜晚寒风“呼呼”地刮着,但妈妈的怀里却很温暖,我不知不觉地进入了梦乡 …… 当我醒来时,发现我已经躺在了可爱的小床上,妈妈趴在我的床边睡着了,我不敢翻身,生怕吵醒了辛劳的妈妈 …… • 还有一次,是在去年夏天的一个傍晚,好端端的天突然下起雨来,越下越大,放学了,眼看着同学们一个个都被家长接走了,我不禁焦急起来,爸妈正在上班,爷爷奶奶离学校太远,这该怎么办呢。 突然,一个熟。人教版语文三下习作五父母对自己的爱ppt作文课件2
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说我是一个( )的孩子。 中间范文 1: • 老师说我是个马虎的学生。 因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。 平时在学校时,有时候很简单的作业就会做错,最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。 为这,我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。 不过,现在我已经改掉了这个毛病,成为一个人见人爱的好学生了。 • 妈妈说我是个“吃书”的好孩子。 一旦看到书,就抓住不放。
使文章精练、典雅; • 增强说服力,因为经典名句是世人公认的真理。 •布置作业 梁启超 •第二课时 细读课文 探究写法 探究课文论证过程和论证方法,注意找出主要段落的中心句。 引出中心论点 “我确信“敬业”与“乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 ” 引用儒家经典 《 礼记 》 、道家经典 《 老子 》 中格言 第一部分 • 分论点一:论述 “ 要敬业 ” • 分论点二:论述 “ 要乐业 ”
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