人教版小学音乐二下出发和放风筝教案内容摘要：
二 听乐曲《出发》，随着音乐律动 三 聆听河北民歌《放风筝》 四 多声部节奏组合活动：《春天交响曲》 的情绪。 提出问题：乐曲中少先队员出发到郊外去是怎样的心情。 作曲家在乐曲中运用两支旋律以及不同的音色，表现少先队员出发到郊外去的心情。 两个主题。 队，仿佛是火车的车厢，随音乐有节奏地律动，特别提醒学生表现火车出站、进站时，渐快与渐慢的节奏变化。 化，以及队形行驶方向的改变，应随音乐中旋律的不同、音色的改变而有所变化。 提问：《放风筝》与前面刚听过的乐曲《出发》有什么不同。 鼓励学生从音乐情绪、风格、音乐表现手法等各个方面发表各自不同的见解。 ，提问：歌曲中唱了。阅读剩余 0%
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