人教版小学四年级语文下册导学案第13-16课内容摘要：
咕咚咕咚 1雨来听见街上（ ）有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸（ ）响。 2不知什么时候，门（ ）响了一声，雨来睁开眼，看见是爸爸出外买席子回来了。 3院子里的门（ ）想了一下，随后听见日本鬼子（ ）地叫。 4雨来撒腿就往后院跑，背后（ ）一声枪栓响了。 5乡亲们听见枪声，跑到河边（ ）地哭了。 6老师背过身去，屋子就（ ）地传出说话的声音。 拓展探究： 1小英雄雨来给你留下怎样的印象。 2你知道的抗日小英雄还有谁，讲一讲他的故事。 15一个中国孩子的呼声 学习目标： 1认识 7个生字，会写 14个生字。 2有感情的朗读课文。 通过联系上下文和实现，理解课文中含义深刻的句子。 3理解信的主要内容，体会作者表达的真挚感情，树立热爱和平、维护和平的信念。 预习要求： 1有感情的朗读课文，学习生字词。 2课文属于（ ）文体，是一个中国孩子写给（ ）的信。 预习检查： 1指名读课文。 2 给加点字注音： ( ) （ ） （ ） （ ） 卓 越 手 腕 弥 漫 蓝 盔 ( ) （ ） （ ）。阅读剩余 0%
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