人教版四年级下册积的变化规律1内容摘要：
论因数变化的规律 汇报交流规律 使学生通过观察，计算、思考、对比，能够自主发现并总结因数变化引起的积的变化规律 尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力 规律概括为一条。 引导学生总结规律。 1）先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。 2648= 1712= 2624= 1724= 2612= 1736= 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几。 学生填空并验证 教 学 过 程 自己举例说明积的变化规律 完成例 4 下面的做一做和练习 9的。阅读剩余 0%
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