人教版四年级下册复习小数的意义和性质内容摘要：
数点位置移动引起小数大小变化的规律 1． 做期末复习第 8题 (4)、 (5)。 (1)小数点 向右移动，原来的数就扩大，向右移动一位、两位、三位 „„ ，原数有什么变化 ?小数点向左移动，原来的数就缩小，向左移动一位、两位、三位 „„ 原数有什么变化 ? 问：要把一个数扩大 (或缩小 )10倍、 100倍、 1000倍 „„ 小数点应怎样移动 ? (2)学生练习，指名回答。 2． 练习。 (1)把 100倍是 ( )。 ( )扩大 1000倍是。 (2)把 ( )缩小 100倍是。 ( )缩小 1000倍是。 五、复习求小数的近似数和整数的改写 1． 把下面小数精确到百分位。 (1)学生做，指名板演。 (2)让学生说一说怎样求一个小数的近似数。 2． (1)把下面各数改写成 “ 万 ”。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。