冀教版数学四上垂线教学设计1内容摘要：
三、继续观察，深入引导 ，看看两条直线相交成的 角，你能想到什么问题。 、交流。 教师重点引导学生发现图 3 中四个角可能是直角。 （可以用三角板测量，也可以用量角器测量。 ） “ 互相垂直 ”“ 垂线 ”。 电脑出示 “ 两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。 其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 ” 这个。阅读剩余 0%
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