冀教版数学七上26有理数的减法内容摘要：
教师总结：由以上两式可以看出减法运算可以转化成加法运算。 教师提问：通过以上的学习，同学们想一想两个有理数相减的法则 是什么。 教师对学生回答给予点评，总结有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 强调法则：（ 1）减法转化为加法，减数要变成相反数（ 2）法则适用于任何两个有理数相减（ 3）用字母表示一般形式为 ab=a+(b) 学生观察思考 互相讨论 让学生通过尝试，自己认识减法可以转化为加法计算。 学生通过一个问题易于充分发挥学习的主动性，同时也培养了学生分析问题的能力。 应用新知体验成功 尝试反馈巩固练习。 网 ] 例题讲解： 出示幻灯片三（例 1和例 2） 例 1计算： （ 1） 6（ 8） （ 2）（ 2） 3 （ 3）（ ） () (4)04 (5)5+(3)(2) (6)(5)(。阅读剩余 0%
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