冀教版四年级上册形形色色的植物教学设计内容摘要：
，抓住中心词语理解课文内容。 要通过品读体会、比较句式、仿写等手段，引导学生体会作者所运用的对比、举例子、列数字、打比方等多种说明方法，让他们逐步学会积累语言表达的“样式”。 情感态度与价值观目标： 激发学生观察、研究植物世界的兴趣，培养对绿色生命的关爱 情感。 策略与方法： 合作交流，读中感悟。 教学准备： 学生准备：课前搜集一些有趣的植物的相关资料。 教师准备：多媒体课件 教学过程： 一、紧扣题目，导入新课。 教师板书课题“形形色色的植物”，生齐读。 问：你读了课题想了解什么。 重点理解“形形色色” 二、初读课文，初步了解文章结构。 检查字词的预习。 随机理解生词。阅读剩余 0%
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