冀教版四年下三角形内角和内容摘要:
律。 3.以小组为单位先画 4个不同类型的三角形,利用手中的工具分别计算三角形三个内角的和各是多少度。 4.指名学生汇报各组度量和计算的结果。 你有什么发现。 5.大家算出的三角形的内角和都接近 180176。 ,那么,三角形的内角和与 180176。 究竟是怎样的关系呢。 就让我们一起来动手实验研究,我们一定能弄清这个问题的。 6.刚才我们计算三角形的内角和都是先测量每个角的度数再相加的。 在量每个内角度数时只要有一点误差,内角和就有误差了。 我们能不能换一种方法,减少度量的次数。冀教版四年下三角形内角和
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to draw pictures of the animals on the blackboard. Ask the class to say the name for each animal. New concept 播放几种动物声音,其中有学生已经学过的 17 课的四种动物,以及这节课将要学习的这四种动物。 让学生分辨他们都听到了那种动物的叫声。 之后逐一教授单词。 例如: S1
,抓住中心词语理解课文内容。 要通过品读体会、比较句式、仿写等手段,引导学生体会作者所运用的对比、举例子、列数字、打比方等多种说明方法,让他们逐步学会积累语言表达的“样式”。 情感态度与价值观目标: 激发学生观察、研究植物世界的兴趣,培养对绿色生命的关爱 情感。 策略与方法: 合作交流,读中感悟。 教学准备: 学生准备:课前搜集一些有趣的植物的相关资料。 教师准备:多媒体课件 教学过程: 一
式,如:写信,打电话,发短信息,发电子邮件等。 老师揭示答案:“最古老,可是我却觉得是最浪漫的通信方式 ——写信。 ”。 原来还有这么多的通信方式,今天我真是大开眼界呀。 可是有些我还不太了解呢。 ”此时老师激发学生们欲望,相机提出小组合作要求:( 1)小组选择自己感兴趣的通信方式进行交流。 ( 2)小组合作,从内容,速度和设备要求三个方面对你们组感兴趣的通信方式进行特点的归纳。 通信方式 写信
可以提出我们的设想和建议,请班委会的几个同学将大家的设想和建议整理好之后,送到居委会或村委会,供居委会和村委会的领导参考。 4.参加服务性劳动 为家乡生产第一线的劳动者做点力所能及的、服务性的工作。 5.讨论会:治理污染 有这样一个情境,请学生讨论: 一场暴雨冲垮了家乡某村鱼塘附近的一条水渠,水渠里的水流进了鱼塘,养鱼专业户张老汉赶紧把鱼塘附近的水渠堵住。 第二天,鱼塘里白花花地泛起一片死鱼。
式向全班或全校同学进行宣传,使更多的同学了解你的家乡,认识你的家乡。 2.举办 “ 家乡成就展 ” 把收集来的有关家乡建设成就的图片,办一期 “ 家乡成就展 ”。 可以在全校各班巡回展出,并把展览送到自己所在的居委会或村委会。 3.我为家乡 ***提建议 对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建议,请班委会的几个同学将大家的设想和建议整理好之后,送到居委会或村委会
,千万不要把皮肤擦破,因为这些皮肤有保护创面的作用。 ⑤ 轻微烫伤可以抹一点烫伤膏,几天以后就可以好了。 严重的烫伤,需要请医生处理。 教师可以引导学生自己思考解决问题的办法,并进行演练,表演越接近现实生活越好。 2. 学会自我保护 (])对教材中呈现的一组不安全的做法的例子,教师可以引导学生说明每幅图的含义,并解释这些做法错在哪里,这样做会产生什么样的后果。 (2)在对教材图片讨论的基础上