冀教版品德与生活一年级下册赞美祖国教学设计内容摘要:
学生:(略) 老师:他们有的在画天安门,有的在做小红旗,有的唱歌等等,他们都在以各种形式赞美我们的祖国,他们这么做好吗。 学生:(略) 老师:祖国就是我们的家,她经历了多少沧桑,走到了幸福的今天,我们应该赞美她,祝福她,是不是啊。 学生: (略) (让同学们欣赏视频“大中国”、“我爱你中国”、“亲爱的祖国”,渲染气氛。 ) 老师:大家打算用什么方式赞美我们的祖国呢。 来说一说吧。冀教版品德与生活一年级下册赞美祖国教学设计
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歌歌唱的是巧巧手,大家的手是不是也很巧呢。 学生:(略) 老师:好,下面让我们来展示一下我们的小巧手吧。 一起来做纸花吧。 (同时展示准备的儿童制作的纸花。 )(过渡) 【 讲授新课 】 一、制作纸花(板书) 老师:同学们,打开课本第四十八页,我们看一看都需要哪些工具。 然后说一说。 学生:(略) 老师:做纸花需要 剪刀、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带、毛线、针线等,下面大家自由结组
些集体活动,感受班集体的团结友爱。 第 70 页的图片,通过斑马和鸵鸟合作的故事、三个和尚没水吃的故事,用正反两个事例,说明合作的重要意义。 第 71 页的图片,通过篮球比赛中红队队员不互相配合造成失利的事例,引导学生分析胜利与失败的原因。 第 72 页通过同学合作的几幅图片,引导学生了解学校生活中需要合作。 第 73 页的图片,学生在跳绳游戏中不排队守规矩,结果活动不能顺利进行。
戏,应该团结友爱,互相帮助,楚辞之外我们还要相互理解,互相尊重。 (过渡) 二、相互理解、互相尊重(板书) 老师:下面我们看课本第五十页中上面两幅图中的故事,想一想,他们之间发生了什么。 然后说一说。 学生:(略) 老师:从故事中,我们可以学到什么呢。 大家讨论一下,然后说一说。 学生:(略) 老师:从故事中,我们可以知道,同学们在一起非常快乐,但有时也会发生小误会,我们应该懂得友爱、宽容
老师:下面我们大家同桌之间讨论一下,说说你们在田野都看到了什么,人们在忙着做什么。 然后把你们讨论的结果给大家说一说。 老师:春天是农民伯伯们忙 碌的季节,但也是小朋友们最喜爱的季节,小朋友们在春天都有哪些活动呢。 (二)小朋友们在春天的活动(板书) 老师:我们一起欣赏视频 “春天小朋友的活动 ”和课件 “春季的活动 ”,看看小朋友们都在做什么。 (欣赏图片 “放风筝 ”系列、 “赏春 ”、
生活中有哪些事让你感到高兴、快乐。 小组交流。 集体交流,师适时点评。 三、 热爱班集 体 在班集体中我们快乐幸福的学习和生活着,这里有三个和尚,他们共同生活在一座庙中,他们能在集体中获得快乐吗。 请看(展示《三个和尚》片段并解说) 他们获得快乐了吗。 他们为什么没有获得快乐。 生谈自己的看法。 师:是啊,他们不团结,缺乏主动,不关心集体,所以他们没有获得快乐。
获得统治阶级和垄断资本家大力支持。 ③ 加紧勾结军队。 ④ 煽动民族复仇主义和种族狂热等。 结果使相当一部分人落入了希特勒的圈套,纳粹党一跃成为国会中的大党。 为什么说纳粹党是“法西斯”势力。 (根据课本图 学生复习回答 学生交流、讨论 学生观察思考 文归纳总结) A、“法西斯”的含义:它原先是拉丁语“一束棍棒”的读 音,象征着国家的最高权力。 现代法西斯专政