冀教版六年级上册京剧教学设计内容摘要:
放歌曲《唱脸谱》。 师:京剧的脸谱,是京剧人物的面部化装。 京剧,被成为 “国粹 ”,谁会唱上一段京剧。 在课前,大家已经搜集了一些关于京剧的知识,你了解到了哪些。 学生畅谈。 二、初读文章,联系上下文理解词语 指名读。 注意以下词语的读音,并反复认读: 陕西 乾隆 融会 荟萃 综合 粗犷 笙。冀教版六年级上册京剧教学设计
相关推荐
和平的种子根植于孩子们的心中。 教学目标: 知识与技能: 能正确识读阅读链接的内容,口味语言,提高学生搜集和整理信息的能力。 过程与方法: 1.通过看纪录片和观看图片的形式,了解圆明园毁灭的过程和原因,激发他们爱国家、爱和平的情感。 2.通过大量的读物推荐,扩展学生的阅读量,让他们了解历史,了解真相,强化责任感。 情感、态度与价值观: 培养学生的爱国情感,激发学生不忘国耻、振兴中华
cting them out, and help the class guess the occupations with lots of prompts and encouragement. You can, for example, draw blanks on the blackboard and slowly write in the letters as you sound out
少 数民族内迁同汉人杂居一起,会有什么后果呢。 (组织学生讨论并总结)内迁的少数民族长期与汉杂居,他们带来的生产经验为祖国北方的生产发展作出了贡献。 同时他们互相影响,给汉族输入了新鲜血液,促进了民族融合。 内迁的少数民族也就成了西晋统治者的剥削压迫对象,广大少数民族人民所受的灾难甚至比汉族人民更深更苦。 在这种情况下内迁各族趁西晋内乱起兵反晋。 316年,内迁匈奴人的一支武装攻入长安,西晋灭亡
T: We have a Christmas party tonight. I want to invite ____. (S1) (Then S1 e to the front.) T: Who do you want to invite? S1: I want to invite ______. (S2) SS: Let’s invite S2. S1: Who do you want to
( ) A.使鸦片贸易合法化 B.中国市 场更加开放,扩大侵略权益 C.让外国使节进驻北京 D.利用“亚罗”号事件和马神甫事件再次侵略中国。 但是,今天的圆明园只留下一片断垣残壁。 圆明园毁于下列哪一次战火。 ( ) A.鸦片战争 B.中法战争 C.第二次鸦片战争 D.甲午中日战争 年,维克多雨果在给朋友的信中怒斥了火烧圆明园的罪行:“我们的眼里中国人是野蛮的,可是你看文明人对野蛮人干了些什么。
关重大,任命李宗仁为第五战区司令官,指挥徐州会战,台儿庄战役 就是徐州会战的一个重要部分。 记者:在台儿庄战役激烈的时候,日军凭借炮火优势,攻入台儿庄城内,守城的 31师师长池峰城组织敢死队夺回阵地,白刃战中,有的受伤了,又从血泊中爬起来,继续和敌人搏斗;有的拉响身上的手榴弹,与敌人同归于尽„„阵地夺回来了, 57 名敢死队员只有 11人活着回来„„ 感谢记者给我们带来的战地报道