冀教版信息技术四上第4课我的作品排行榜内容摘要:
期”“我的评价”等信息。 保存汇总表。 学生动手实践活动 “我的评价”包括作品的美观,内容,技术,和创造性等四个方面。 这些评价需要自己完成,每个作品满分 100。 小提示:作品“文件类型”可以通过右击作品图标,选择快捷菜单的“属性”可看。 三、复制作品汇总表。 分别按“完成日期”“我的评价”排序,形成作品“完成顺序表”“ 满。冀教版信息技术四上第4课我的作品排行榜
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不同点:。 [理解] [ 教学内容 ] 导入新课:“离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 ”这是一首我们耳熟能详的古诗,它描述了小 草一生的历经了生长、发育、繁殖、衰老和死亡。 那么对于小草来说生命的起源要从哪里开始呢。 讲授新课: 一. 观察菜豆种子 指导学生按照由外到内的顺序观察菜豆种子,对照图找出种皮、胚芽、胚轴、胚根和子叶等 结构,并且正确填好
才能走上独立发展的道路。 自强不息的爱国精神,是支撑整个中国民族工业发展的动 二、商务印书馆的崛起 背景 创办: 经营业务的变化:
关重大,任命李宗仁为第五战区司令官,指挥徐州会战,台儿庄战役 就是徐州会战的一个重要部分。 记者:在台儿庄战役激烈的时候,日军凭借炮火优势,攻入台儿庄城内,守城的 31师师长池峰城组织敢死队夺回阵地,白刃战中,有的受伤了,又从血泊中爬起来,继续和敌人搏斗;有的拉响身上的手榴弹,与敌人同归于尽„„阵地夺回来了, 57 名敢死队员只有 11人活着回来„„ 感谢记者给我们带来的战地报道
结构特点,看哪个组画的又快又好。 提出本活动的目标,同时激发学生画风车的愿望。 B.操作指导: 通过观察引导学生发现风车结构特点 —— 由相同的四部分组成。 本环节培养学生观察能力,并用已学过的的旧知识解决新的问题。 体会图形复制带来的好处。 演示任意变形工具、及修改 —— 变形菜单的使用方法,为学生抛砖 引玉,并留下探究其他子菜单命令的空间。 鼓励学生大胆尝试新方法。 C.学生操作:
生团结协作的团队精神,因此,在学生进行学习操作的过程中,我允许邻桌的学生相互交流、探讨,小组进行合 作创设一个和谐、愉快、活跃的氛围,以学生为主体,始终引导他们 “ 自主学习、相互协作 ” ,让他们带着浓厚的兴趣与求知欲望去进行学习和操作。 四、说教学程序 导入新课 让学生亲自体验 Flash 游戏 —— “小孔探物”的玩法,这里我运用了大家比 较熟悉的图片,让学生积极参与,观察游戏中的动画效果
地区形成了自己的(方言)。 3国家大力推广(普通话),提倡使用(普通话)进行交流。 我们应该尊重不同地 区人们的(方言)习惯,不能嘲笑别人的方言。 4赛龙舟在(江湖上)举行,风筝节在(山东的潍坊)举行,哈尔冰举行的是(冰灯节),彝族又每年一度的(火把节),(斗牛节)是侗族的传统节日。 4我们的生活与(农业)有着密切的关系,生活中(农业)无处不在。 4农业包括:(农)、(林)、(牧)