冀教版五年级下unit4lesson31areyoureadyforaquiz内容摘要:
The students finish it on the paper. Play the tape twice. Then check for understanding. them to write the answer below each question . (二) Story: A gift for little Zeke Prepare to read Ask the class to look at the picture in the story.。冀教版五年级下unit4lesson31areyoureadyforaquiz
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看完表演后你有什么感想。 我们可以 看到,模特们的服饰不但色彩鲜艳,而且款式也多种多样。 你们想对它有更多的 了解吗。 那就让我们一起来学习 “多姿多彩的中华服饰 ”。 (兴趣是最好的老师,孩子感兴趣,教育就成功了一半。 所以在上课伊始利用模 特表演,给了同学们强烈的视觉、听觉冲击,激发学生学习的兴趣。 ) 二、新授 师 :关于衣裳还有美丽的传说,你们想不想听。 师讲述故事
地区形成了自己的(方言)。 3国家大力推广(普通话),提倡使用(普通话)进行交流。 我们应该尊重不同地 区人们的(方言)习惯,不能嘲笑别人的方言。 4赛龙舟在(江湖上)举行,风筝节在(山东的潍坊)举行,哈尔冰举行的是(冰灯节),彝族又每年一度的(火把节),(斗牛节)是侗族的传统节日。 4我们的生活与(农业)有着密切的关系,生活中(农业)无处不在。 4农业包括:(农)、(林)、(牧)
生团结协作的团队精神,因此,在学生进行学习操作的过程中,我允许邻桌的学生相互交流、探讨,小组进行合 作创设一个和谐、愉快、活跃的氛围,以学生为主体,始终引导他们 “ 自主学习、相互协作 ” ,让他们带着浓厚的兴趣与求知欲望去进行学习和操作。 四、说教学程序 导入新课 让学生亲自体验 Flash 游戏 —— “小孔探物”的玩法,这里我运用了大家比 较熟悉的图片,让学生积极参与,观察游戏中的动画效果
(),人们的主食以()为主。 黄土高原的居民则以()为主。 (),人们穿皮袄是“山上穿着,山上围着”。 ()和()的不同,我国各地人们的衣着有较大差异。 二、判断题。 ( 20 分)。 () ,我国城市的自行车总数高达 74000 万辆,被称为世界第九大奇观。 ()
loudly/quietly now! (To the class.) Look! Everyone is ing loudly/quietly. (Point to each volunteer.)He/She is ing loudly/quietly. He/She is ing loudly/quietly…Everyone is ing loudly quietly. Say it,
娃咪咪乔的。 并找出相关的句子 批注。 (二) 学生在组内交流 ,说说自己的体会。 (三) 出示课件 汇报讨论结果。 注意“习以为常、人权、虚伪、歉意”词义的理解及书写。 (四)读一读相应的句子。 鼓 励学生朗读时要读出对人物 的理解,读出相应的情感,教师可范读。 课文中值得品味的细节很多,只要学生能够有理有据地说出自己的感受,教师就应给予充分的尊重。 例如: 出示课件 1.女儿