人教版品德与生活二年级下册快乐的“六一”教学设计内容摘要:
你打算如何过“六一”呢。 一起布置“六一”的教室。 活动四:社会的关爱。 师:我们的节日这么快乐,有爸爸妈妈、老师们对我们的关心,其实整个社会对我们少年儿童也是非常关心的。 课件演示社会关爱。 看过图之后,你有何感受。 师小结:我们生活在祖国的怀抱中,多么幸福,多么快乐。 活动五:我们需要和平。 师:小朋友们,其实呀,在这个地球上有些孩子是在这样的环境中过“六一”的。 播放课件(有关生活在战争与贫困中的儿童图片) 你想怎样和这些小朋友分享他们的快乐呢。 你能为他们做些什么让他们也快乐起来呢。 讨论后汇报。 师:同学们真有爱心,懂得与别人分享快乐,那现 在请你们在自己的爱心卡上画一画,写一写,让我们班级的这棵快乐树上长出更多快乐而有爱心的果实吧。 展示作品,请生介绍。 师总结 板书设计: 快乐的“六一” 分享快乐 奉献爱心 教学反思: 在本次合肥市教育局组织进行的“合肥市义务教育阶段课程改革经验交流会”上,本人有幸获得了此次品德与生活课的执。人教版品德与生活二年级下册快乐的“六一”教学设计
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月左右的时候才能吃一些软的东西,比如米粥、鸡蛋羹。 现在你们 6 岁多了,只要有营养的,都可以吃,这也是我们的一个变化,长牙了,能自己吃东西了。 还有没有。 生:长壮实了。 师:那你知道现在你有多重吗。 (同学说的答案不太统一)有些同学记不住了,老师给你们称称。 (出示地称,给一位同学秤体重。 )你 42 斤,那你知道你刚出生时多重吗。 生:妈妈告诉我 6 斤半。 师:你们刚出生的时候一般都是
你们做的太棒了。 不过,这只是开始,美化家园需要不断的努力,加油干吧。 你们看,大地妈妈再冲你们笑呢。 她是在感谢你们大家呢。 (出示课件) 人教版二年级下册《品德与生活》教案(七)第三单元 快乐的红领巾 第一课 鲜艳的红领巾 教学目标: ,为自己是一名少先队员 感到自豪和光荣,并能用红领巾激励自己不断进步。 教学重点:了解红领巾的意义,用少先队员的标准要自己的行为。 教学难点
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文字和图片资料。 以自己的形式向他们送上自己的祝福。 同学们自己动手制作祝福卡、绘画作品等,设想用各种方法给不幸儿童送上自己的祝福。 指导同学们制作祝福卡,帮助同学们实现自己的愿望。 指导同学们自己设想,怎样和同学们过一个有意义的六一儿童节。 同学们 分成小组,在老师或家长的指导下设计一个六一活动方案。 指导同学们制定的计划要切实可行,在同学们需要时,给以必要的帮助。 除了学校的活动
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