北师大版历史八上第2课劫难中的抗争

北师大版历史八上第2课劫难中的抗争内容摘要：

持人，在我旁边的是随军记者。 记者：大家好。 我刚刚从东方归来。 播音员：听说我们的军队在大清帝国的土地上遇到了很大的麻烦。 记者：是啊 !在东方有一支带红头巾的民间组织很厉害，他们反对大清的统治，势力越来越大 !他们建立了与大清帝国对峙的新政权，叫太平天国，定都在南京，改名为天京。 这是一个由洪秀全在金田将贫苦的农民组织起来的民间组织，老百姓很拥 护他们，称他们的军队是“太平军”，称洪秀全为“天王”。 播音员：这太平军还真是了不起， 了不起。 他们为什么能得到老百姓的拥护。 记者：他们共同的理想是“天下一家，共享太平”，所以老人、孩子和妇女都来参加。 看看我的随笔画吧，他们都很勇敢。 但是，我们在那里的权益受到了很大的损害，所以我们和当地政府组织了一支围剿他们的军队叫“洋枪队”，领队是美国人，名叫华尔，可惜他是个流浪汉。 播音员：那么，战况如何。 记者：太平军既英勇又团结，面对炮火的轰炸镇定自若。 在上海的两次交手中，太平军不仅挡住了洋枪队的 炮火，还缴获了大量的枪支大炮。 我们连连失利，损失惨重，洋枪队的副领队被活捉了。 不久，在浙江慈溪，华尔被子弹击中丧命。 播音员：真是一场“太平风暴”啊。 谢谢的介绍，我们今天的节目就到这里，再见。 主持人：我们还查到了许多鸦片战争以来中国人民反抗外来侵略的斗争史料。 学生活动：几名同学将查到的史料进行筛选整理后，分工选读几个片断，如三元里人民抗英、黑水党农民组织、义和团运动等。 （设计意图：通过形式多样的课堂活动将搜集学习到的知识表现出来，更加有效地让大家共同感受到民族危难之即，中华儿女 奋起反抗、保卫家园的精神） 四、左宗棠收复新疆 （提议：鉴于本课容量过满，将本目内容补充移到其他课节中） 教师：第二次鸦片战争后，中国并没有因战事结束而得到安宁，边疆出现了危机局面，特别是新疆地区。 你知道新疆的面积是多少万平方千米。 新疆蕴藏有哪些重要的矿产资源。 学生回答：（略） 教师：（课件展示）“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 ”这首诗歌颂扬了１９世纪７０年代中期，钦差大臣左宗棠率兵收复新疆、治理新疆的伟大业绩。 那么，新疆是怎么丢掉的呢。 左宗棠又是怎样收复的呢。 学生活动：阅读有关内容，形成对问题的初步认识。 教师：介绍左宗棠及阿古柏占领新疆。 （关于海防与塞防的争论由授课时间来定） 1874 年，我们的祖国东南西北同时在频频告急的时刻，清政府内部出现一场严重的争论，这场争论就是海防与塞防的争议。 海防是指沿海的军事防务；塞防是指边疆内陆 要塞的军事防务。 李鸿章上书朝廷主张：“海防、西征力难兼顾。 ”西征就是征讨哲德沙尔国。 他分析：“海防近京师，一旦有事，京师动摇，新疆不守，难以危及京师”，并主张暂时放弃玉门关外。 对此，你认为如何。 生 1：两次鸦片战争敌人都是从海上来的，海防决不能疏忽。 生 2：清政府的财政确实特别困难。 再说，收复新疆特别不容易。 生 3：李鸿章这个看法是相当不好的，会使中国丧失很大一片领土。 师：李鸿章讲得不是没有道理，海防也的确重要，而且国家财政也拮据。 但是在一个根本问题上李鸿章是站不住脚的：新疆自古以来就是中 国的领土，早在西汉时期就设置了西域督护进行管辖，怎么能置之不理呢。 当时身为陕甘总督的左宗棠得知后愤然驳斥。 同学们能不能代左宗棠上书。 生 1：因为阿古柏政权刚建立，羽毛未丰满，如果先建海防，阿古柏势力越来越大，就不好收拾了。 生 2：假如他们进入蒙古，直接危及京师。 师：对。 重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。 教师：展示课件“收复新疆示意图”，并讲述：１８７６年，左宗棠率清军 分三路进入新疆。 他采取“先北后南，缓进急战”的策略，先收复了乌鲁木齐及其附近地区，然后攻占吐鲁番，打开通向南疆 的门户。 清。