北师大版历史七下第1课隋的统一与大运河内容摘要:
前昌盛,交通空前发达的境界。 但后人对隋朝开通大运河却评说不一。 (引入有关评价大运河的诗。 学生朗读、教师释读) 例如:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。 —— 胡曾 汴水通淮利最多,生人为害亦相和。 东南四十三州地,取尽膏脂是此河。 —— 李敬之 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 —— 皮日休 暴君隋炀帝与隋朝的灭亡 强大的隋王朝仅经过 37年就灭亡了,是大运河造成的吗。 为什么“尽道隋亡为此河”。 隋炀帝曾经三次巡游江都。 (多媒体显示,教师可讲述,也可 以利用媒体旁白,引导启发学生思考) 1. 605年 8月,第一次从洛阳到江都。 随从大队嫔妃、歌舞乐队、侍从军士共近 20万人。 整个船队首尾相接,前后 200多里,为船队拉纤的壮了就达 8万多人,运河两岸还有大队骑兵护送。 一路上鼓乐不息。 船队所过州县,强令 500里内居民贡献珍品美味。 由于勒索品太多,每次起程前,要把许多 食品倒入河里或埋到地里。 船队如同蝗虫一般,所到之处。北师大版历史七下第1课隋的统一与大运河
相关推荐
第二,科学与技术密切结合相互促进。 随着科学实验手段的进步,科研探索的领域也不断开阔。 第三,科学技术各领域之间相互渗透,出现两种趋势:学科越分越多,分工越来越细,研究越来越深入;学科间的联系越来越密切,科学研究朝综合性方向发展。 例如,美国的“曼哈顿工程”和“星球大战计划”是国家规模的科研行动;现在的太空合作行动更是国际间的科 研合作。 三、第三次科技革命的影响 生:(思考并回答) 师
持人,在我旁边的是随军记者。 记者:大家好。 我刚刚从东方归来。 播音员:听说我们的军队在大清帝国的土地上遇到了很大的麻烦。 记者:是啊 !在东方有一支带红头巾的民间组织很厉害,他们反对大清的统治,势力越来越大 !他们建立了与大清帝国对峙的新政权,叫太平天国,定都在南京,改名为天京。 这是一个由洪秀全在金田将贫苦的农民组织起来的民间组织,老百姓很拥 护他们,称他们的军队是“太平军”
平理论是马列主义同中国社会主义现代化实际相结合而产生的重大理论成果,是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 2、中央逐步建立、完善社会 保障制度,维护人民的基本利益。 3、中国综合国力的提高,中国在国际事务中已占有举足轻重的地位;中国以开放的姿态参与国际竞争与合作,发挥着积极的作用。 教学方法:读书阅读法 、问题教学法、讨论法、讲述法 学习指导方法:首先让学生先阅读本课
语曰:“苏湖熟,天下足。 ” ( 1)小组合作探究如下问题:从材料一中可以看出西汉时,南方经济水平怎样 ? ( 2)从材料二和材料三中看看西汉之后南方经济发生了什么变化 ?这两段材料说明了什么 ? ( 3)讨论归纳一下:我国古代自唐中晚期至五代、宋朝,南方经济得以持续发展,超过北方,是因为具备了哪些因素呢 ? ①南方战乱少,社会相对安定; ②北方人南迁, 带来了先进的技术和劳动力
( 1) 材料反映的是我国古代 重大发明,它的发明者是 时期的。 ( 2) 北宋发明活字印刷术,所用活字是( ) D. 铁活字[来 ( 3) 活字印刷术的最大特点是什么。 【第 五 部分 拓展延伸 】 读图学史, 完成( 1)~( 3)题 ( 1)上图是佛经《 》的一部分。 ( 2)它是世界上 现存 有 的雕版印刷品。 ( 3)它出现在我国的 _______朝。 它后来被哪种方法所替代。 【第
课内容 【 学生 】 命题:经过半径的在圆上的端点且垂直于半 径的直线是圆的切线。 证明 定理:启发学生分清命题的题设和结论,写出已 知、求证,分析证明思路,阅读课本 P60 定理:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 定理的证明: 已知: 直线 l经过半径 OA的外端点 A,直线 l⊥ OA, 求证 : 直线 l是⊙ O的切线 证明:略 定理的符号语言: ∵ 直线 l⊥ OA,直线