北师大版九年级上语文教学计划内容摘要:
对话交流、互相协作的师生关系。 ,注重突出语文的综合性和实践性 ,培养学生的综合实践能力。 ,把培养自主、探究、合作的学习方式作为教学的最终归宿。 ,借助先进的教学手段实现教学信息的时空跨越和交互反馈,促进教学效率的提高。 、态度、价值观的取向,注重培养学生的人文精神和文化内涵。 ,开展丰富多彩的语文实践活动期中考试,培养学生的写作能力和社会实践能力,丰富语文的内涵,拓展其外延。 五、教学目标 —— 在发展语言能力的同时,发展思维想象和创造能力,培养良好的学习习惯,掌握基本的学习方法。 —— 能主动地进行探究学习,在实践中学习运用语文,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。 —— 在语文学习过程中,培养爱国注义情感、社会主义道德品质,。北师大版九年级上语文教学计划
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的进度,把静态的知识转变为鲜活的、有意义的、可以触摸的数学学习活动,展示掌握、运用、整合、实践知识的过程,使不同学生在课内实现不同的发展。 比如这节课在学生设计派车方案时就可以充分调动学习者的想象力来设计方案,学生可以都乘面包车,也可都乘小轿车;可以两种车都乘;每种车可以乘满达到限乘标准,也可以不乘满。 学生的家庭背景、生活经验、出发点不同,设计的派车方案是不同的。 教师可以在这个基础上引导学
T: Ask Ss to work in groups Look firstly Play the tape 拉近师生间距离 复习一课的内容 短时间机械操练词汇 巩固词汇 自学能力 学生的思维习惯 学生参与说了没有 合作学习习惯 学生交流没有。 Step4 Talk together Step5 Sounds and letters Ss look and talk about the
ry T: Have the children pay attention to the text at the bottom of the pages. Explain that the text tells more about the story. Have the children read the story. S: Try to read the story by
5题 6题 二、填空题 (本大题共 4小题,请把正确答案填在题中的横线上) 5. 如图, AB 是 O 的弦, AC 平分 OAB ,若 60OBA,则 OBC . 6. 如图 2,⊙ O 的直径 AC=2,∠ BAD=75176。 ,∠ ACD=45176。 ,则四边形 ABCD的周长为 _____(结果取准确值 ). 7. ( 2020 南宁课改)如图,在 O 中, 50BO C
), 作家。 (高尔基语)塑造了不少令人难忘的女性形象。 他一生中著有多种名人传。 如: 、 等。 其著名作品有刻画中产阶级妇女感情生活和不幸命运的 .。 他仅有的一部长篇小说 .。 列夫•托尔斯泰 列夫•托尔斯泰( 1828~1910)十九世纪后半期 最伟大的作家,以自己漫长一生的辛勤创作,登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。 代表作有 、 、。 二、借助工具书,解释词语并给加点的字注音。
革 命,就是要用机器生产代替手工劳动。 机器的出现,是工业革命的起点。 珍妮机的出现是棉纺织业第一项具有深远影响的发明,使纺织效益提高了 40倍以上。 珍妮机成为真正近代意义上的机器。 珍妮机的发明,一般认为是英国工业革命的开始。 之后,有更多的工作机被发明出来并得以应用,这就把人类直接参加劳动的 “ 手 ” 解放出来,从而完成了人类在物质生产领域中的一次巨大飞跃,即用机器生产 取代手 工劳动。