北师大版语文第五册冰灯教学设计2内容摘要：
5— 10 自然段。 ⑷齐读 11 自然段。 *学生用自己的话概括这一段的主要意思。 ⑸指定学生接读 1— 4 自然段。 *用自己的话说一说这部分讲了什么。 ⑹齐读全文。 ⑺填空： 这篇课文讲了事，反映出对的关爱。 三、作业布置： 感情朗读 课文 . 四、板书设计： 1过年 “我” 要灯笼 (起因 ) 冰灯 父亲 做灯 笼（ 经过 )。阅读剩余 0%
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