北师大版语文七上雪地贺卡word说课稿内容摘要：
作、探究”的学习方式，具体采用的学习方法是朗读法、 讨论法和勾画圈点读书法，让学生在阅读中养成动手动脑的良好阅读习惯。 此外我准备用多媒体手段辅助教学。 第四方面 ：教学程序 为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，课堂教学我准备按以下几个环节展开。 环节 1，导入新课 我设计的导语是：小时侯，我们听到过许多童话故事，我们曾希望圣诞老爷爷能从烟囱里爬进来给我们带来许多的礼物，也曾盼望过能拥有一条能实现我们所有心愿的金鱼，然而，当我们的祈盼都没有实现时，我们是不是有点失望呢。 可是你知道吗，在一个下雪的冬天有一个小朋友收到了一封“雪人”给她的贺卡，这个发生在冬天里的故事就是：（《雪地贺卡》） 环节 2，初读课文，整体感知 首先让同学们掌握本课出现的生字词，然后根据注释了解作者作品的常识，再请几位同学朗读课文，概括课文内容，理清文章思路。 在这里，我设计两个问题：。阅读剩余 0%
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