冀教版生物七下第三节物质运输的路线内容摘要：
以填空题的形式出现，加深学生的记忆。 总结：体循环和肺循环独立进行，在心脏处连通在一起，构成完整的血液循环途径，保证了体内的物质运输和交换，使人体的各项生理活动得以正 常进行。 过渡：当我们生病打针的时候，注射部位多在臀部。 那么注射进入的药物由是怎样到 达病灶部位的呢。 通过血液循环。 纠正：不完全 为了更好的了解这个问题我 们先来看一副动画。 大屏幕出现一幅动画 ：有一个正在劳动中的小人 结合日常 现象从感性认识引入。 提问：我们在劳动中手掌会磨出水泡，水泡挤破了流出的液体是什么呢。 略 出示淋巴形成示意图 大家想象一下，我们人体的细胞生活在什么样的环境中呢。 液体环境 细胞周围有哪些液体呢。 血浆、组织、淋巴 讲述：在淋巴管中流动的液体称为淋巴。 毛细淋巴管为盲端，仅有一层内皮细胞构成，内皮细胞为叠瓦状排列。 提问：组织液和淋巴是怎么形成的呢。 你能想用什么方法来研究这个问题呢。 取样化验 提出探究问题，对学生进行科学方法的培养。 讲述：由于组织也很难采取样品加以分析所以在实验中实验者取得了狗颈部淋巴和血浆两种成分加以对比，结果如下。 出示犬颈部淋巴和血浆成分对比表 提问：仔细观察，从数据对比中你。阅读剩余 0%
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