人音版音乐六上黄鹤的故事教案内容摘要:
什么乐器吗。 ( L:聆听老马主题音乐) 介绍笛子:中国最具有特色的民间乐器,属于吹管乐器组,表现力丰富。 T:再次聆听思考老马的笛声: 选择 说说老马是怎样一个人。 ( L 再次聆听老马主题) 四、老马要离去,临走时为乡亲们在墙上画了一只黄鹤。 (聆听老马离开音乐)思考:老马是怀着怎样的心情离开的。 五、 T:神奇的事情发生了……… (欣赏黄鹤舞蹈片段)思考:黄鹤是怎样跳舞的。 你能模仿一下黄鹤的舞姿吗。 全体同学一起跟着视频模仿黄鹤跳舞; T:让我们。人音版音乐六上黄鹤的故事教案
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自由朗读课文,思考:文章一共写了关于钱钟书先生的哪几件事。 用简练的语言概括。 通过这些事件,说说你对钱先生的印象 : “我认为钱钟书先生是一个 的人,我
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7 3 2122xx3 8 2 (1 3 ) 127xxx 7 3 2(1 ) . 122xx解:去分母,得: X+ 7- 23x+ 2 移项,合并同类项,得: - 2x- 3 系数化为 1,得: 32x 3 8 2 (1 3 ) 127xxx 解:去分母,得: 14x- 7(3x- 8)4(13-
音频、视频等媒体多方面去感知音乐,了解音乐作品及音乐形象。 主题音乐的理解。 音乐主题是乐曲的灵魂,了解了主题,可以帮助我们 更好地了解乐曲结构。 五:说学法:音乐新课标认为:音乐教育应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,音乐课的全部教学活动都应以学生为主体。 因此在学法的指导时,要紧紧围绕教学目标,坚持以学生自主感受、自主体验、自主思考反馈,注重发展学生的能力。
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