人音版音乐六上船工号子教案

人音版音乐六上船工号子教案内容摘要：

实现 “ 乐中学，学中乐 ” 指导思想。 教 学目标： 让学生在收集与作品相关的船歌活动中，培养自主学习的能力。 通过欣赏民乐合奏《赛龙夺锦》、男低音独唱《伏尔加船夫曲》和男声独唱、伴唱《众人划浆开大船》，感受不同演唱形式的不同效果，体验不畏艰辛，团结协作的思想感情，了解以行船为主题的优秀作品 ,扩大学生的欣赏视野，提高独立分析歌曲的能力。 通过律动、情景、创作，培养学生对音乐的感知力，表现力和创作力。 增强学生对祖国的热爱之情。 教学重点： 了解以行船为主题优秀作品的基本特征，感受不同题材，不同风格的中外船歌的艺术魅力和一领众合的演 唱形式 . 教学难点： 注意歌曲主要节奏 xx xxx和童声念白时的情感。 教学方法 :讲授法、讨论法、欣赏法。 教材分析： 船歌是人民的歌，是广大人民群众在社会实践中，经过广泛的口头传唱逐渐形成和发展的，和人民生活紧密地联系着的歌。 船歌在劳动中产生，表达人民的感情、意志和愿望。 《赛龙夺锦》又名《龙舟竟渡》，广东音乐。 乐曲通过描述端午节民间举行龙舟赛，勇夺锦标的欢腾热闹场面，表现了劳动人民勇敢、豪放、奋发向上的精神面貌。 全曲由引子、主体乐段、展开乐段、尾声四部分组成。 乐曲开头 唢呐吹出号召性的引子，表示比赛开始。 接着是乐曲的主题，逐渐活跃描绘了龙舟竟发、生气勃勃的景象。 然后比赛开始，情绪逐渐热烈，并加进了打击乐，刻画出了龙舟的水上前进的形象。 随后速度进一步加快，节奏多变，犹如龙舟你追我赶，气氛相当热烈。 最后吹响唢呐象征比赛结束，结尾再现了前一段的曲调，表现了龙舟在碧波上自由荡漾 ，令人心旷神怡的景象。 《赛龙夺锦》原为丝竹乐曲，后来为了表现乐曲的气势，改编为吹打乐和奏，增加了唢呐和打击乐。 全曲以开始的音调为基础，加以不断衍生和发展，大量使用模进和变形等手法，是我国传统乐曲中较少见的。 《伏尔加船夫曲》是一首俄罗斯民歌。 小慢板，旋律朴实，变化重复，既有劳动的艰辛，又显示出齐心合力，坚韧不拨的伟力，节奏有力带有周期性，表现出船夫们拉纤时的动作、神态、力度由极弱的力度开始，音量逐渐加强在高音 3上达到高点，然后逐渐下降，以极弱的ppppppmpmfffffff内容表现了船夫们迈 着沉重步伐拉纤的劳动场面，作品的基调深沉而又粗壮有力，表现了一定的反抗精神，合作的协调性和一致性，微弱的叹息声、号子声仿佛纤夫们拉着笨重的货船从远方缓缓起来，而在沉重的叹息声中又隐藏着东西，旋律徐缓抒情，与前面动机形成对比，流露出纤夫们对母亲河 —— 伏尔加河的深爱，随着力度的不断加强歌曲达到了高潮。 这使船夫们对摆脱痛苦的决心和对光明自由生活的向往。 最后歌声又弱下来，逐渐消逝，仿佛纤夫们已离去，高八度音结束则给人以信心。 《众人划桨开大船》是一首表现同心协力、奋勇向前的男声独唱、伴唱歌曲。 歌曲采用 b大调， 、 拍子，全曲由六段组成。 第一段：由九小节组成，领唱与伴唱来完成。 它营造了音乐的紧 张气氛，描绘了船工不畏艰难、同心协力的刚毅形象。 第二段：四个乐句一字一音，以级进的形式逐级展开。 “1” 、 “3” 、 “5” 三音为骨干音，给人以雄壮、坚毅的感觉。 第三段：以 “ 减字 ” 的手法使节奏变得更简单，一字一音的音调近乎念白。 只用四分、八分与后十六分音符平铺直叙，但节奏愈发富有张力，将全曲推向高潮。 第四段：有四句唱词，是一个风格独特，别开生面的乐段。 其特点在于用全部的念白节奏取代旋律，这种设计新颖、独特、富有朝气和时代感。 第五段：由 “ 唱 ” 、 “ 念 ” 二声部构成，气氛热烈，弘扬了团结的重要性，深化了音乐的主题。 第六段：是再现性的乐段，音调来自第一段，最大特点是舍去了伴唱音调，四分休止符的连续使用，表现出乐曲果断、干练的风格特点。 教学用具： 多媒体课件，钢琴、部分打击乐器 教学过程 : 导入新课 : 同学们 ,你们成长的每个过程都和民歌有关 .在襁褓中 ,你们的心灵就受到优美的摇篮曲、催眠曲的陶冶和滋育。 在牙牙学语时 ,你们开始学知识和唱儿歌。 在幼年、少年时期 ,民歌伴着你们游戏、学家务活 ,帮助你们了解自然、历史和生活 „„ 今天 ,我们音乐课的主题是 —— 船歌声声 .它是民歌里面的一种 .由于各国 ,各地区和各位作曲家兴趣 不同 ,船歌的音乐风格与形态各具特色 . 二、欣赏与学唱 : 介绍广东音乐 广东音乐是产生于广州方言区的器乐品种 ,本世纪初发源于广州及珠江三角洲一带 ,风行国内外而享有盛誉 ,并拥有众多的听众 .它以广东民间曲调和某些粤剧音乐、牌子曲为基础 ,吸收了中国古代 ,特别是江南地区民间音乐的养料 ,经过近三百年的孕育、完善和发展逐渐形成的地方民间音乐 . 在演奏上使用较多的装饰音 ,各种乐器组成独特的音色和风格 ,具有音色清脆明亮，曲调流畅优美 ,节奏活泼明快的特点 . 端午节 端午节是中 华民族传统的民族节日之一 ,其来源之谈很多 ,较有影响的一说是因纪念伟大诗人屈原而设 .其主要内容有吃棕子和龙舟赛 .赛龙舟是我国一项历史悠久的水上竟技活动 .每逢节期 ,百姓都要倾力盛办 .大小赛船届时千舟竟发 ,争先恐后 ,船上岸上 ,彩旗招展 ,人声鼎沸 ,锣鼓喧天 .由广东民间音乐家何柳堂作曲的《赛龙夺锦》就是一首用音符描绘的现代版的 “ 赛龙图 ”. 介绍劳动号子 劳动号子是根据不同的劳动条件，可分为搬运、农事、作坊、捕鱼、工程等不同类别 ,船工号子是劳动号子的一种 .必备条件首先是集体劳动 ,同时还必须是需要相互 协作的集体劳动 ,因此是人民在劳动中集体创造出来的 . 步骤 教学内容 学生活动 创作意图 课 间 曲 欣 赏 管弦乐曲（法） 《船歌》 《赛锦夺龙》 一．该曲是何柳堂曲写成的广东音乐。 民乐合奏。 乐曲通过描述端午节民间举行龙舟赛，勇夺锦标的欢腾场面，表现了劳动人民勇敢豪放、奋勇向上的精神面貌。 二、引导学生思考下列问题。 作品的体裁。 作品的情绪。 让学生感受音乐，逐步进入艺术氛围 带着问题听音乐，边听边写下三题答案。 在老师的引导下跟着节拍用三角铁、铃铛、沙球等打击乐器随音乐击拍。 为音乐课创造一种美的氛围，让学生在闲适、松驰的精神状态下感受音乐。 让全体学生融入课堂，参与思考，体验音乐情绪 ,了解地方音乐。 欣 赏。