人音版音乐三上我们多么幸福教案内容摘要：
福拍手歌》，创设情境。 二、新课教授 幸福连连拍 ① 聆听新歌，教师击拍，拍出歌曲的强弱规律。 ② 出示三拍子的强弱规律，学生击拍。 教师范唱歌曲 模 唱 幸福 旋律 ① 、跟琴用 LA的音模唱歌曲旋律 ② 、再次哼唱歌曲旋律 唱响幸福： 学唱歌。阅读剩余 0%
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