人音版四年级上册少年的歌教学设计内容摘要：
是第一乐段的 8小节，第二部分是第二乐段的 8小节。 (1)第一乐段由两个乐句组成，教师指导学唱第一乐句的 4小节，这一乐句的难点是： 这两种节奏。 运用上一单元获得的 4/4拍指挥图式，用划图式的方法解决节奏难点，如果第一乐句解决得好，第二乐句学生就能自学解决。 另外要注意大跳的音准：。 (2)第二乐段也是要解决好第三乐句，即： 口风琴吹得较好的 同学 分别支撑一下，可能会解法得快些，但关键还是要锻炼学生唱一声部听另一声部的能力。 ，声音既要明亮，同时要稍稍略带忧虑烦恼感，以表达这一时期少年的复杂的心情。 与 节奏的对比练习。 通过对比听辨，加深对这两种附点音符的理解。 ，唱好有一定难度，教师要加以提示。 教学基本要求 的象声词节奏中形象地进行附点八分音符的知识讲解。 附点八分音符时值。 ，同样要对附点作用的强化讲解。 在唱奏中对带附点的音要强调重些，而附点后面的音可弱化，这样一强一弱，附点就突出了。 改成 的练习，是为了巩固 的技巧的强化而编制的大量的连续的 加深学生对 节奏的记忆。 教 学 建 议 号；编创小品。 教 材 分 析 《牧羊姑娘》 这样的：“‘对面山上的姑娘，你为谁放着群羊 ?泪水湿透了你的衣裳，你为什么这样悲伤 ?’‘山上这样的荒凉，草儿。阅读剩余 0%
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