人音版一年级下册铁匠波尔卡教案内容摘要:
音乐与前后的音乐是不相同的。 欣赏音乐并创编表演动作。 要求幼儿两人一组,自由结伴表演,加深对乐曲的印象。 动作建议如下: 引子:扎围裙、卷袖子、点炉子。 A 段第一、二乐句:一人拉风箱,一人当炉子里的火。 “火”自己表现燃烧的样子,并使动作由小变大,表示火越烧越旺。 A 段第三、四乐句:一人当铁块,一人当铁匠。 “铁块”摆好造型站好,“铁匠”左手放在“铁块”头上,两手。人音版一年级下册铁匠波尔卡教案
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、表演《小小羊儿要回家》 表演《剪羊毛》 教学目标: 通过学唱表演《 小小羊儿要回家》和《剪羊毛》,进一步感知栩栩如生的牧童形象。 在学唱《小小羊儿要回家》中掌握全音符的时值及延长记号。 教学重、难点:掌握全音符的时值及延长记号。 教学用具:钢琴、打击乐器、投影片 环节 教学过程 设计意图 创设 情境 师生边唱《剪羊毛》边做律动进教室。 师生问好。 既复习已学歌曲,又为新课教学设下了伏笔。 入
次唱起《嘀哩嘀哩》吧。 再唱歌曲,随机离开音乐教室。 把春意带回教室。 距离。 第二课时 教学目标: 聆听小提琴协奏曲《春》,充分感受春的意境,尝试用色块表现感受到的音乐所描绘的情景。 聆听、表演歌曲《春天举行音乐会》,并选择打击乐器参与伴奏活动,表达对大自然美的赞颂。 教学重点:感受、表现描绘春天的歌曲和乐曲。 教学难点:模仿表现节奏型 ╳╳ 0╳ | ╳ 0 | 课前准备:音响设备、课本
( 2)、想一想,休止符的规律是不是相同的。 四、 结束 部分 课堂小结。 课外作业:采访自己的老师,并把采访体会写下来。 在《每当我走过老师窗前》的歌声中,学生出教室。 第二课时 教学目标: 有感情地演唱《甜甜的秘密》。 聆听歌曲《飞来的花瓣》,感受全社会对老师的爱戴。 提高学生的听辨能力。 教学重点:学唱歌曲《甜甜的秘密》。 教学难点:歌曲中八分附点的正确演唱。 教学准备:电子琴、磁带
小猫 爱吃 鱼, 鱼。 复习歌曲《妈妈的心》。 二、聆听《鲁冰花》、《小白菜》 看着歌词初听全曲,(可带上身体律动)了解歌曲内容,简单说说,并说说心情如何。 复听,说说哪首是一个人唱的。 哪首是很多人唱的。 探讨一下书本作业:刚听完的两首歌曲,给你带来怎样的 感受。 (连线) 三、学唱歌曲 讲故事导入。 聆听并思考:谁在唱摇篮曲。 唱给谁听。 用哼鸣模唱歌曲。 学唱歌词
_。 答: _________________________。 答: _________________________ 找出歌曲中的音乐符号。 —————————————————————————— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 老师范唱歌
— ‖练习节奏型三次,在乐句中练习三次 学生自己练习三分钟 小声跟唱,并有 意识的注意歌曲内容的含义 第一段:表现哈尼族小朋友,热爱劳动。 第二段:表现哈尼族小朋友,热爱生活。 第三段:表现哈尼族的民族特色,喜欢穿着色彩鲜艳的服 饰 :“ 大路旁第小树叶 ” :“ 随风吹动随风扬 ” 三 .后教(第一次 ) 突出节奏中的疑难问题,单独练习三次,乐句中练习三次。 ,教师点评 ,每组各三名经行抽 查