人音版一年级上册其多列教案内容摘要:
— ‖练习节奏型三次,在乐句中练习三次 学生自己练习三分钟 小声跟唱,并有 意识的注意歌曲内容的含义 第一段:表现哈尼族小朋友,热爱劳动。 第二段:表现哈尼族小朋友,热爱生活。 第三段:表现哈尼族的民族特色,喜欢穿着色彩鲜艳的服 饰 :“ 大路旁第小树叶 ” :“ 随风吹动随风扬 ” 三 .后教(第一次 ) 突出节奏中的疑难问题,单独练习三次,乐句中练习三次。 ,教师点评 ,每组各三名经行抽 查。 四 .出示自学指导 2 请同学们自学歌曲,边小声跟唱,歌曲播放三遍后,比一比,谁能用欢快的情绪,准确准确地,流畅的演唱歌曲。 五 .先学(第二次) 学 生自学歌曲,教师巡视,并且及时发现学生不以学习之处。 六 .后教(第二次) 难点解决:教唱:“大路旁第小树叶,随风吹动随风扬” 自己谈就不同的演奏方式,分组研究。 , 响板: 2/4 XX XX │ XX XX ‖ 串铃: 2/4 X X │ X X ‖ 碰铃: 2/4 X — │ X — ‖ 体验音乐带给。人音版一年级上册其多列教案
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_。 答: _________________________。 答: _________________________ 找出歌曲中的音乐符号。 —————————————————————————— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 老师范唱歌
小猫 爱吃 鱼, 鱼。 复习歌曲《妈妈的心》。 二、聆听《鲁冰花》、《小白菜》 看着歌词初听全曲,(可带上身体律动)了解歌曲内容,简单说说,并说说心情如何。 复听,说说哪首是一个人唱的。 哪首是很多人唱的。 探讨一下书本作业:刚听完的两首歌曲,给你带来怎样的 感受。 (连线) 三、学唱歌曲 讲故事导入。 聆听并思考:谁在唱摇篮曲。 唱给谁听。 用哼鸣模唱歌曲。 学唱歌词
音乐与前后的音乐是不相同的。 欣赏音乐并创编表演动作。 要求幼儿两人一组,自由结伴表演,加深对乐曲的印象。 动作建议如下: 引子:扎围裙、卷袖子、点炉子。 A 段第一、二乐句:一人拉风箱,一人当炉子里的火。 “火”自己表现燃烧的样子,并使动作由小变大,表示火越烧越旺。 A 段第三、四乐句:一人当铁块,一人当铁匠。 “铁块”摆好造型站好,“铁匠”左手放在“铁块”头上,两手
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