人美版美术四下放学了教学设计内容摘要:
计 时间 旁 批 一、导入 启发同学谈:放学了,打铃了,小伙伴们放学后最喜欢去什么地方。 最爱干什么呢。 二、讲授新课 能模仿一下你参加的活动的动作吗。 请学生用速写的方式,画下同学的动作。 教师可以示范,同学配合,用互相做模特的办法解决。 欣赏课本上的照片,讨论照片上的活动内容。 联系自。人美版美术四下放学了教学设计
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— ‖练习节奏型三次,在乐句中练习三次 学生自己练习三分钟 小声跟唱,并有 意识的注意歌曲内容的含义 第一段:表现哈尼族小朋友,热爱劳动。 第二段:表现哈尼族小朋友,热爱生活。 第三段:表现哈尼族的民族特色,喜欢穿着色彩鲜艳的服 饰 :“ 大路旁第小树叶 ” :“ 随风吹动随风扬 ” 三 .后教(第一次 ) 突出节奏中的疑难问题,单独练习三次,乐句中练习三次。 ,教师点评 ,每组各三名经行抽 查
_。 答: _________________________。 答: _________________________ 找出歌曲中的音乐符号。 —————————————————————————— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 老师范唱歌
小猫 爱吃 鱼, 鱼。 复习歌曲《妈妈的心》。 二、聆听《鲁冰花》、《小白菜》 看着歌词初听全曲,(可带上身体律动)了解歌曲内容,简单说说,并说说心情如何。 复听,说说哪首是一个人唱的。 哪首是很多人唱的。 探讨一下书本作业:刚听完的两首歌曲,给你带来怎样的 感受。 (连线) 三、学唱歌曲 讲故事导入。 聆听并思考:谁在唱摇篮曲。 唱给谁听。 用哼鸣模唱歌曲。 学唱歌词
讲评展示作业。 通过本课教学你学到了什么。 教 学 反 思 收 获: 不 足: 改进措施: 课 题 用彩墨画鱼 课 时 2课时 课 型 绘画 备课日 期 授课日期 教学目标 知识目标:简单了解彩墨画的绘画形式,初步了解认识中国画。 用装饰、变形手法画鱼,并添加简单的环境。 能力目标:培养学生对绘画用具的使用方法及用色。 情感目标:喜爱中国绘画。 内容分析 2. 重点
师:你从哪些地方了解试过画的。 生:旁边有毛笔字,篮子是用墨色表现的等等。 分析过画的工具集用笔方法: 师:中国画是有什么工具作画的。 生:笔墨纸砚等 师:介绍文房四宝、执笔方法、中锋用笔、侧锋用笔 教师演示:中锋用笔侧锋用笔让同学观察有什么不同。 设 计 意 图 与 反 思 教 学 过 程 生: 师:中锋用笔的线条上深下浅线条圆润,侧锋用笔一边深一边浅线条颜色变化丰富。 自主探究草莓的画法:
、作品展评 将优秀的学生作品贴到黑板上展示。 ( 1) 学生自评(创意说明) ( 2) 学生互评,教师随机点评(新秀奖,奇特奖,最佳色彩搭配奖) 六、小结下课 因为有了丰富的联想,生活中的许多日用品就拥有了美丽而富有情趣的造型,把我们的生活装扮的如此美好。 七、板书设计 生活日用品的联想 形状 夸张 整体 拟人 局部 《生活日用品的 联想 》说课稿 一、 教材分析: (一) 编辑指导思想