人美版美术四上泥玩具教学设计内容摘要:
欣赏《彩色羊》《大叫鸡》《花小狗》《娃娃鱼》《麒麟送子》 小组讨论: ①问:这是用什么材料做的。 ②问:这些是用来做什么的。 有什么特点。 (玩具,样子很可 爱) ③问:它们主要用了哪些颜色。 (红、黑、黄、绿、蓝) 三、艺术实践 模仿民间泥玩具的造型特点和色彩,创作一个可爱的泥玩具。 教师指导创作。 四、小结:。人美版美术四上泥玩具教学设计
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流程 : 激趣导入: 兴趣是最好的老 师,因此,我采用小游戏的方法 导入课题。 先把全班分成 6个小组,宣布游戏的名字“猜猜我是谁”和游戏规则后,游戏就正是开始。 我展示了班上几位同学的背面头部相片 ,让大家 以抢答的形式 猜猜 分别 是 谁 , 猜对了的 同学 则可为该组夺得一枚小印章。 我故意将题目没有设计完,孩子们觉得这个游戏很有意思,想接着玩,趁此时宣布课题揭起了大家的学习兴趣
后反思: 1.语速方面重点应放慢些,整堂课节奏太快。 ,有学生回答白色,对于白色涉及无间色的概念,考虑到接受知识的容量,未在课堂上给予明确答案。 ,但考虑学生作业时模仿,欣赏时间太短,未满足学生要求。 ,体现师生合作和谐。 课时:三课时 课型 : 绘画基础课 教学目标: 通过学习和运用色彩冷暖知识,给学生一把打开色彩知识大门的钥匙,使学生进一步 感受到色彩冷暖对比中的美感,培养色彩美感意识
( 2)埃及人口集中分布区为什么人口密集。 埃及的 90%人口聚居在尼罗河下游河谷和入海处形成的三角洲;因为这里水源条件较好,地形平坦,土壤肥沃,开发历史长,是埃及最富庶的地区。 尼罗河风光 绿色长廊——尼罗河 尼罗河全长 6600千米 , 是世界最长河流 , 源自东非高原 , 注入地中海 ,在埃及境内长 1530千米。 河谷和三角洲地区是埃及最重要的农业区。 尼罗河养育了沿河两岸的居民 ,
均匀,相 对面的齿孔数量要一致。 (教师总结并示范画) 师:下面我们共同欣赏一些同学们的作品,看看这些作品表现的是哪一属相。 表现形式是什么。 邮票的形状是什么。 (欣赏时带领学生一一分析回答) 三、提出作业要求 : 设计一枚生肖邮票。 版面设计美观。 颜色搭配和谐,主题突出。 四、学生绘画,教师辅导。 五、作品展示,评价。 在黑板上画一个大信封,让学生将完成的作品贴在上面,然后让学生互相评价。
(钛白、大红、曙红、朱标、胭脂、鹅黄、藤黄、紫色,花青等等)。 三、 画家笔下的花 欣赏画家陈家泠作品 (解决难点) 陈家泠,当代国画家。 作品具有中国哲理性,兼有印象派、抽象派及表现主义特点的现代国画新流派。 提问: 他的作品给你什么感受。 他的作品是否内容很复杂。 造型简单、简约,主体明确。 删繁就简,新颖灵动使其作品独特 的艺术魅力。 色彩搭配给你什么感受。 色彩明快、艳丽
除了造型美观,其图案都有哪些那。 请同学说一说; 学生答:植物(小草、花……) 动物(小猫、小狗、小猪……) 文字(龙、福……) 几何纹样(方块、圆点……) 卡通; —— 总结:考点的图案内容是丰 富多彩的; 教师出示自己的设计作品并且向学生展示; —— 学生观察这四幅设计稿,说出其最大的特点是什么。 引出四种形式: 1)轴对称; 2)中心对称; 3)连续重复: 4)自由式;