人美版美术四上有趣的属相教案和说课稿内容摘要：
均匀，相 对面的齿孔数量要一致。 （教师总结并示范画） 师：下面我们共同欣赏一些同学们的作品，看看这些作品表现的是哪一属相。 表现形式是什么。 邮票的形状是什么。 （欣赏时带领学生一一分析回答） 三、提出作业要求 ： 设计一枚生肖邮票。 版面设计美观。 颜色搭配和谐，主题突出。 四、学生绘画，教师辅导。 五、作品展示，评价。 在黑板上画一个大信封，让学生将完成的作品贴在上面，然后让学生互相评价。 六、教师小结。 七、课后延伸：海外凡有华人、华裔生息的国家、地区，特别是东亚及东南亚，生肖文化的影响都 很大。 中国及这些国家和地区均发行生肖邮票。 下面让我们共同欣赏。 八、课后记： 本课在教学过程中，前松后紧，导致学生绘画时间过短，影响作业效果。 语言不精炼，环节之间的链接不紧凑，影响了教学效果。 有 趣 的 属 相 教 案 孔 瑞 英 《有趣的属相》说课材料 我说课的内容是人美版教材小学美术第七册第 7 课《有趣的属相》。 下面我将从以下环节对本课进行说明。 一、说教材 本节课是“设计应用”学习领域内容，在义务教育阶段主要是培养学生形成设计意识和提高动手能力的一课。 因此，在邮票设计的教学中，应遵循学生认知发展规律，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。 二、说学生 十二属相对于四年级学生来说也不再是陌生的，顺序上就不用下功夫，但要学习邮票制作，这样就让本课感觉有些紧促、复杂，十二生肖的特征，邮票的布局掌握成为本课的主要内容。 三、说教学目标、教学重点难点及教学材料准备 基于以上情况分析及深入挖掘教材后，根据教学大纲我设定了以下几个活动目标及教学重、难点。 知识目 标：了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。 能力目标：在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究。阅读剩余 0%
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