人美版美术四上娇艳的花标准教案内容摘要:
(钛白、大红、曙红、朱标、胭脂、鹅黄、藤黄、紫色,花青等等)。 三、 画家笔下的花 欣赏画家陈家泠作品 (解决难点) 陈家泠,当代国画家。 作品具有中国哲理性,兼有印象派、抽象派及表现主义特点的现代国画新流派。 提问: 他的作品给你什么感受。 他的作品是否内容很复杂。 造型简单、简约,主体明确。 删繁就简,新颖灵动使其作品独特 的艺术魅力。 色彩搭配给你什么感受。 色彩明快、艳丽 花朵有大有小形态各异怎样能突出想要表现的主体。 想主要表现的花颜色要浓,鲜艳。 并且画的大一些。 你是否发现了画面中特殊的效果。 作品中水与颜色形成了自然地晕染。 四、 体验探究表现方法 :。人美版美术四上娇艳的花标准教案
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均匀,相 对面的齿孔数量要一致。 (教师总结并示范画) 师:下面我们共同欣赏一些同学们的作品,看看这些作品表现的是哪一属相。 表现形式是什么。 邮票的形状是什么。 (欣赏时带领学生一一分析回答) 三、提出作业要求 : 设计一枚生肖邮票。 版面设计美观。 颜色搭配和谐,主题突出。 四、学生绘画,教师辅导。 五、作品展示,评价。 在黑板上画一个大信封,让学生将完成的作品贴在上面,然后让学生互相评价。
欣赏《彩色羊》《大叫鸡》《花小狗》《娃娃鱼》《麒麟送子》 小组讨论: ①问:这是用什么材料做的。 ②问:这些是用来做什么的。 有什么特点。 (玩具,样子很可 爱) ③问:它们主要用了哪些颜色。 (红、黑、黄、绿、蓝) 三、艺术实践 模仿民间泥玩具的造型特点和色彩,创作一个可爱的泥玩具。 教师指导创作。 四、小结:
流程 : 激趣导入: 兴趣是最好的老 师,因此,我采用小游戏的方法 导入课题。 先把全班分成 6个小组,宣布游戏的名字“猜猜我是谁”和游戏规则后,游戏就正是开始。 我展示了班上几位同学的背面头部相片 ,让大家 以抢答的形式 猜猜 分别 是 谁 , 猜对了的 同学 则可为该组夺得一枚小印章。 我故意将题目没有设计完,孩子们觉得这个游戏很有意思,想接着玩,趁此时宣布课题揭起了大家的学习兴趣
除了造型美观,其图案都有哪些那。 请同学说一说; 学生答:植物(小草、花……) 动物(小猫、小狗、小猪……) 文字(龙、福……) 几何纹样(方块、圆点……) 卡通; —— 总结:考点的图案内容是丰 富多彩的; 教师出示自己的设计作品并且向学生展示; —— 学生观察这四幅设计稿,说出其最大的特点是什么。 引出四种形式: 1)轴对称; 2)中心对称; 3)连续重复: 4)自由式;
制作第二个作品,为了节省时间,谁来帮 助老师来完成第一个作品。 小白兔很简单身体白色只要在耳朵、脸上、衣服上涂上粉红色就可以了, 这第二个作品 确定作品外形。 (这里老师选择长见的正方形) 选定装饰图案。 (老师这次选择传统的连年有余,这里老 师选择轴对称剪法) 确定装饰方法。 (我们用画笔来给他们美观一下) (四)学生作业 现在老师的作品完成了,现在 也 请大家也来动手试一下,看今天的作业要求
生 :正方形、长方形、圆形、不规则的形状如卡通动物、植物形状。 师让学生观察课件的同时用手比划出他们的形状。 师: 了解了靠垫的形状, 同学想不 想来了解一下靠垫上都有哪些图形纹样。 生:想 师:但是 老师还是要先考考你们的观察力怎么样。 (展示课件) 师: 展示课件 靠垫图样 — 蝴蝶 , 叫学生观察有什么特点。 生:蝴蝶的两边都一样 等。 师 : 总结表扬 —— 像蝴蝶这样