人美版美术四上亲亲密密一家子教学设计内容摘要：
：以大头儿子和小头爸爸引路，调动学习气氛，提高学生学习兴趣，通过学生讲述回忆来增强学生对亲情的体验。 ] 在我们平常生活中，在我们身边，在电视和各种图片上，经常看到这样亲密的一家人。 （课件） 在我们平常生活中有哪些动作和表情能表达家人之间的亲密呢。 指生回答，师生共演。 今天，我们课堂上还来了一对亲密的父子，看他们是谁。 小头爸爸问问题。 指生回答。 学生回忆自己家里的亲密场景。 学生感受动物之间的动人亲情。 三、探究技法。 [设计意图： 以大头儿子教画这一形式引导学生更加深入探究粉印版画的技法，自主学习 ] 课件播放大头儿子配音，展示范作，了解材料和粉印版画的表现效果，来引导学生学画。 以“入学试题”这一方式让学生探索粉印版画的技法，并了解在制作时要注意的问题。 四、观察学习。 展示作画步骤，了解作画过程。 师示范作画过。阅读剩余 0%
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