人美版美术二上漂亮的小钟表教案内容摘要:
1)你对 钟表文化有哪些了解 ? 2)请你想一想身边哪些废旧材料可以制作小钟表 ? 各小组分头收集资料,集体讨论、分析归纳整理资料。 小组建立专门的 学生 电脑演示 稿存放研究结果达到资源共享 ,回答问题。 问:你们知道怎样让表针动起来吗。 (教师展示范作) 1。人美版美术二上漂亮的小钟表教案
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、 课堂练习。 20’ 师生问好、上课 画出机器猫的形象,你认识它么。 继续添加,看它变成了什么。 引导学生认识小钟表的基本构成。 引出课题:漂亮的小钟表 表能告诉我们时间,外形也很漂亮。 了解小钟表的结构 : 外壳、表盘、指针、数字。 指针:秒针、分针、时针。 你见过什么形状的小钟表。 能不能讲一讲它的样子
和图形组成“连年有余”的吉祥图案,寓意富裕有余的美好生活)。 B、欣赏《福》字团花:这幅团花通常用在甚么地方的。 (用于春节,寓意福到了) C、《喜字团花》用在甚么场合。 (用于婚嫁) 孩子们,不同的团花使用的场合也不一样。 ( 3)孩子们,你们知道 敦煌石窟吗。 老师在假期里也慕名而去,我把敦煌石窟艺术最为人赞赏的装饰图案给带回来了,瞧。 (放课件)这就是石窟里的棋格团花图案
• Is anybody seeing you off? • Are you going anywhere for the holiday? 有人正在敲门。 现在我们正在上课。 你怎样去飞机场。 有人去给你送行吗。 你将去什么地方度假吗。 Question: • The Dragon Boat Festival is ing soon. What are you going to do or
are done similarly or differently. My mother cooks as well as yours. I don’t sing as beautifully as you. Look at the table and the sentences below. Use an adverb from the box and (not) as ... as to
ou? don’t This pair of jeans __ too loose/tight to wear. Jeans of this kind _____ the most fashionable this year. The dress with the necklace ___ fantastic. The videos as well as the discs ____ super