浙教版语文七下丰碑ppt课件3内容摘要:
支装备很差的队伍。 等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗, 可能 吃不上饭, 可能 睡雪窝, 可能 一天要走一百几十里路, 可能 遭到敌人的突然袭击,可能 他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。 风更狂了,雪更大了。 大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。 风更狂了,。浙教版语文七下丰碑ppt课件3
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消失,停止 指头 指出 坐正 通 “ 座 ” 重点字: 会: 齁: 抚: 乳: 舒: 间: 虽: 名: 股: 战战: 时间词填空: ( 1)、表示突然发生:( )、( ) ( 2)、表示几件事同时发生:( ) ( 3)、表示两件事相继发生:( ) ( 4)、表示在特定的某个时间 内发生:( ) ( 5)、表示过了很短时间就发生: ( )、( )、( ) ( 少顷 、 既而、 是时 、 一时 、
聊一聊“田野” …… 这南方初春的田野。 大块小块的新绿随意地铺着, 有的浓,有的淡; 树上的嫩芽也密了; 田里的冬水也咕咕地起着水泡。 这一切都使人想着一样东西 —— 生命。 她的眼随小路望去: 那里有金色的菜花, 两行整齐的桑树, 尽头一口水波粼粼的鱼塘。 就这样, 我们 在阳光下, 向着那 菜花、桑树和鱼塘 走去 我们在阳光下, 向着那菜花、 桑树和鱼塘走去。 如果没有这些景物描写 ……
顿时有了信心) D、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。 (我的信心大增) E、我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖,投入了父亲强壮的手臂中。 (啜泣了一会儿,产生了一种巨大的成就感。 ) 脱险的过程 1 2 切 忌 背 读 甲:复述“遇险” 乙:复述“脱险” 复 述 课 文 情 节 从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思。 在人生道路上,面对困难,“走了一步,再走下一步”是什么意思。
欣赏教师制作的钟表 师:小朋友们,古代的计时器是那么的神奇,而现代的钟表更是多姿多彩,花样繁多,艺术家的作品是那么的夸张,看到这些,老师也想展示一下自己设计、亲手制作的钟表,老 师变个魔术把它们变出来,你们看: A、出示教师范作 B、学生上台欣赏范作 要求:边欣赏边思考,它们是用什么材料做的。 用什么方法做的。 C、分析材料的选择和制作方法 有用柔软的黏土捏制的,有用彩色卡纸做的,有用彩笔绘制的
着盘的。 师:除了可以横着盘,斜着盘,还能怎么盘。 生:还可以竖着盘。 师:对,其实盘泥条的方法有很多,可以横着盘,竖着盘,也可以斜着盘。 只要你喜欢,你可以从任何一个方向盘泥条。 三、玩玩彩泥,解决难点 教师示 范,引出彩泥的不同玩法。 师:彩泥可以搓泥条,可以盘,还能怎么玩。 教室边说边做 学生说他们的玩法。 教师示范泥条的一种玩法。 师:我就特别喜欢玩泥条,看,变成什么形状了。
泥的问题。 泥条头像 尽情地说 大胆地想 仔细地看 立 搓条 横 形状 盘筑 竖 色彩 体 捏形 斜 表情 装饰 体 泥条头像 尽情地说 大胆地想 仔细地看 立 搓条 盘筑 捏形 装饰 横 竖 斜 体 形状 色彩 表情 体 小学美术第三册《泥条头像》说课教案 哈 尔滨 市南 岗 区 洁净 小学 李威 一、说教材 教材的地位作用 本课是“设计 应用”领域的课程